^
A
A
A

Vedci: hudba sa objavila pred jazykom

 
, Lekársky editor
Posledná kontrola: 16.10.2021
 
Fact-checked
х

Všetok obsah iLive je lekársky kontrolovaný alebo kontrolovaný, aby sa zabezpečila čo najväčšia presnosť faktov.

Máme prísne smernice týkajúce sa získavania zdrojov a len odkaz na seriózne mediálne stránky, akademické výskumné inštitúcie a vždy, keď je to možné, na lekársky partnerské štúdie. Všimnite si, že čísla v zátvorkách ([1], [2] atď.) Sú odkazmi na kliknutia na tieto štúdie.

Ak máte pocit, že niektorý z našich obsahov je nepresný, neaktuálny alebo inak sporný, vyberte ho a stlačte kláves Ctrl + Enter.

20 September 2012, 17:27

Vedci teoretici na Rice University a Maryland tvrdia, že na rozdiel od všeobecného presvedčenia, že jazyk a hudba - dve oddelené kognitívne koncepty, založené na jazykové schopnosti, je hudba.

jazyk a hudba

"Hovorený jazyk je osobitný druh hudby," hovorí spoluautor štúdia Anthony Brandt. - Zvyčajne sa jazyk považuje za základný základ ľudského intelektu a hudby - za to, čo sa stalo alebo je závislé od jazyka. Ale máme dôvod tvrdiť, že hudba sa objavila skôr a od toho pochádza jazyk. Deti vnímajú zvuky jazyka a až potom začnú chápať ich význam. "

Vedci poznamenávajú, že schopnosť novorodencov v rôznych aspektoch vnímania reči závisí od rozumnej diskriminácie - najvýraznejších aspektov reči.

Mozog dieťaťa je schopný rozlišovať medzi fonémami a takými príznakmi prejavu ako tón a rytmus.

Autori štúdie definujú hudbu ako hru so zvukom. Malé deti začnú počuť zvuky, nezameriavajú sa na význam reči, ako dospelí. Pre nich je reč opakovaný hlasový výkon. Pozorne počúvajú na hlavolam hlasových, zvukových a rytmických vzorov a porozumenie významu hovorových slov prichádza neskôr.

Jazyk a hudba sa vyvíjajú paralelne. Spočiatku deti nerozumejú dobre svojmu rodnému jazyku, ale aj všetkým ostatným jazykom sveta. Vnímanie rodného jazyka prichádza s časom. To platí aj pre hudbu: deti nerozlišujú hudobné žánre a nechápu kultúrne črty hudobných diel, počas prvého roka života začali postupne pochopiť hudobnú kultúru krajiny, v ktorej žijú.

Podľa odborníkov, ak chcete učiť dieťa cudzí jazyk, môžete začať počúvaním hudby tejto krajiny.

Vedci robia paralelu - rozpoznávanie zvukov rôznych súhlásk je v časovom laloku mozgu, rovnako ako timbres rôznych nástrojov.

"Nemožno povedať, že rozdiel medzi trúbku a klavír, ak váš mozog nespracováva zvuky počuť v rovnakým spôsobom, ako by to bolo možné zistiť rozdiel vo výslovnosti jednotlivých slov a slabík, - hovorí Brandt. "Rozpoznávanie reči a hudby pretína."

Z hľadiska hudby je reč nič viac ako skutočný koncert slabík a fonémov. Tiež vníma konverzáciu dospelých a detí. To tiež vysvetľuje skutočnosť, že osoba s jazykovým deficitom má problémy so spracovaním rytmu rytmu.

trusted-source[1], [2], [3]

You are reporting a typo in the following text:
Simply click the "Send typo report" button to complete the report. You can also include a comment.