Zmysel pre spravodlivosť sa u detí prejavuje už od 3 rokov.

Deti už od útleho veku prejavujú silný zmysel pre spravodlivosť. Sú ochotné urobiť čokoľvek, aby osoba, ktorá sa k nim správa nespravodlivo, bola primerane potrestaná, aj keby za to muselo dieťa samo niečo obetovať.

Zmysel pre spravodlivosť možno prezentovať rôznymi interpretáciami. Podobné myšlienky možno vidieť aj v správaní šimpanzov. Jediný rozdiel je v tom, že opice reagujú na prítomnosť alebo neprítomnosť spravodlivosti, ak sa ich osobne týka. Pokiaľ ide o ľudí, tu sa tento pocit rozširuje aj na ostatných.

Deti už od troch rokov cítia a znepokojujú sa, keď jedna osoba urazí druhú. Zároveň detská túžba nie je zameraná ani tak na potrestanie toho, kto preukázal nespravodlivosť, ako na pomoc obeti.

A predsa, je potrebné alebo nie obnoviť spravodlivosť? Veď páchateľ musí byť potrestaný – aspoň aby sa „ostatní poučili“. V niektorých prípadoch je na to, aby zvíťazila spravodlivosť, potrebné niečo obetovať. V akom veku je dieťa pripravené na takéto obete? Je dosť ťažké to pochopiť, ale vedci zastupujúci Newyorskú univerzitu poznamenali, že deti už od 3 alebo 6 rokov sú pripravené obetovať sa v záujme spravodlivosti.

Štúdie sa zúčastnilo viac ako dvesto detí vo veku 3 – 6 rokov. Všetky tieto deti boli návštevníkmi mestského detského múzea. Účastníkov zaviedli do miestnosti so špirálovou šmykľavkou: mohli sa po nej šmýkať. Deti sa začali zabávať a po chvíli im ukázali zábery malého dievčatka, ktoré zlomyseľne poškodzovalo a trhalo cudzie remeslo. Deťom povedali, že toto zlé dievča čoskoro príde k nim, aby sa šmyklo po šmykľavke. Potom dostali účastníci nasledujúce možnosti: napísať na šmykľavku nápis so slovom „zatvorené“ alebo „otvorené“. Ak mala byť šmykľavka otvorená, znamenalo to, že sa po nej bude môcť šmyknúť každý, vrátane nezbedného dievčatka. A slovo „zatvorené“ určovalo, že sa po nej nikto nebude šmyknúť. Ukázalo sa, že každé dieťa malo možnosť potrestať iné dieťa za poškodenie cudzieho remesla tým, že porušilo jeho vlastné záujmy.

Ukázalo sa, že každé druhé dieťa vyjadrilo ochotu obetovať svoju zábavu. Medzi týmito deťmi boli trojroční aj šesťroční účastníci.

Následne sa experti rozhodli zistiť, ktorý faktor ovplyvňuje túžbu detí potrestať vinníkov. Deti boli rozdelené do skupín: niektorým z nich povedali, že dievča je rovnaké ako ony a dokonca patrí do ich skupiny. Iným deťom povedali, že dievča je pre ne cudzie. Tretia kategória detí dostala „špeciálne právomoci“ pri rozhodovaní a na hrudi im zavesili odznak šerifa.

Ukázalo sa, že deti boli viac naklonené trestať „cudzích“ a možnosť „odpustenia“ sa častejšie uplatňovala na svojich. Dodatočná „šerifova moc“ však všetko zmenila: do hry sa s väčšou pravdepodobnosťou dostali ich vlastní. Výskumníci to vysvetlili tým, že človek obdarený mocou sa cíti zodpovednejší za „svojich“ ľudí a urobí všetko pre to, aby sa „jeho“ navzájom neurazili.

Podrobnosti štúdie sú publikované na stránke psycnet.apa.org/record/2019-26829-001?doi=1