^
A
A
A

Detský zmysel pre spravodlivosť sa prejavuje od 3 rokov

 
, Lekársky editor
Posledná kontrola: 16.10.2021
 
Fact-checked
х

Všetok obsah iLive je lekársky kontrolovaný alebo kontrolovaný, aby sa zabezpečila čo najväčšia presnosť faktov.

Máme prísne smernice týkajúce sa získavania zdrojov a len odkaz na seriózne mediálne stránky, akademické výskumné inštitúcie a vždy, keď je to možné, na lekársky partnerské štúdie. Všimnite si, že čísla v zátvorkách ([1], [2] atď.) Sú odkazmi na kliknutia na tieto štúdie.

Ak máte pocit, že niektorý z našich obsahov je nepresný, neaktuálny alebo inak sporný, vyberte ho a stlačte kláves Ctrl + Enter.

24 July 2019, 09:00

Od mladého veku deti prejavujú akútny pocit spravodlivosti. Sú pripravení veľa urobiť, aby osoba, ktorá preukáže takú nespravodlivosť, bola podľa toho potrestaná, aj keď za to musí niečo obetovať aj samotné dieťa.

Zmysel pre spravodlivosť je možné priniesť rôznymi interpretáciami. Niektoré podobné nápady možno vidieť v správaní šimpanzov. Jediný rozdiel spočíva v tom, že opice reagujú na prítomnosť alebo neprítomnosť spravodlivosti, ak sa ich týkajú osobne. Pokiaľ ide o ľudí, tento pocit sa šíri vo vzťahu k ostatným.

Deti sa už o tri roky cítia a znepokojujú, ak jedna osoba urazí inú osobu. Cieľom túžby detí nie je ani tak trestať toho, kto prejavil nespravodlivosť, ale pomôcť obeti.

Je však potrebné alebo nie obnoviť spravodlivosť? Koniec koncov, osoba, ktorá je páchateľom, musí byť potrestaná - ak len tak, že „by to bolo hanebné pre ostatných“. V niektorých prípadoch je pre víťazstvo spravodlivosti potrebné niečo obetovať. V akom veku je dieťa ochotné vykonať takéto obete? Je to dosť ťažké pochopiť, ale vedci zastupujúci University v New Yorku si všimli, že deti vo veku od 3 alebo 6 rokov sú už ochotné obetovať sa kvôli spravodlivosti.

Do štúdie bolo zapojených viac ako dvesto detí vo veku 3-6 rokov. Všetky tieto deti boli návštevníkmi mestského detského múzea. Účastníci boli odvedení do miestnosti, kde sa nachádzala špirálová šmýkačka: bolo dovolené z nej vystúpiť. Deti sa začali baviť a po chvíli im bolo ukázané zábery s dieťaťom, ktoré zlomyseľne pokazilo a roztrhlo remeslo niekoho iného. Vysvetlili deťom, že toto zlé dievča k nim čoskoro príde, aby jazdilo na kopec. Účastníci dostali ďalej tieto príležitosti: na podložku napíšte znamenie so slovom „zatvorené“ alebo „otvorené“. Keby sa predpokladalo, že sklíčka by bola otvorená, znamenalo by to, že s tým bude môcť jazdiť každý vrátane škodlivého dieťaťa. A slovo „zatvorené“ znamenalo, že nikto nebude jazdiť. Ukazuje sa, že každé dieťa malo možnosť potrestať ďalšie dieťa za poškodenie remesiel niekoho iného porušovaním ich vlastných záujmov.

Ukázalo sa, že každé druhé dieťa vyjadrilo ochotu obetovať svoju zábavu. Medzi týmito deťmi boli účastníci troch rokov a šesť rokov.

Potom sa odborníci rozhodli určiť, aký faktor ovplyvňuje túžbu detí potrestať vinníka. Deti boli rozdelené do skupín: jednej z nich bolo povedané, že toto dievča je rovnaké ako oni a dokonca patrí do ich skupiny. Ostatné deti povedali, že dievča je pre nich cudzincom. Tretej kategórii detí boli pri rozhodovaní udelené „osobitné právomoci“ zavesením šerifovho odznaku na ich hruď.

Ukázalo sa, že deti boli viac náchylné na trestanie „cudzincov“ a možnosť „odpustenia“ sa častejšie uplatňovala na ich vlastné. Ale ďalšia „sila šerifa“ všetko zmenila: radšej prišli do vlastných rúk. Vedci to pripisovali skutočnosti, že obdarená osoba sa cíti zodpovednejšia za „svojich“ ľudí a urobí všetko pre to, aby sa „jej“ neurazili.

Podrobnosti štúdie sú uverejnené na adrese psycnet.apa.org/record/2019-26829-001?doi=1

Translation Disclaimer: The original language of this article is Russian. For the convenience of users of the iLive portal who do not speak Russian, this article has been translated into the current language, but has not yet been verified by a native speaker who has the necessary qualifications for this. In this regard, we warn you that the translation of this article may be incorrect, may contain lexical, syntactic and grammatical errors.

You are reporting a typo in the following text:
Simply click the "Send typo report" button to complete the report. You can also include a comment.