^
A
A
A

V školskom roku 2014/2015 sa žiaci budú učiť o nebezpečenstvách alkoholu a drog.

 
, Lekársky editor
Posledná kontrola: 01.07.2025
 
Fact-checked
х

Všetok obsah iLive je lekársky kontrolovaný alebo kontrolovaný, aby sa zabezpečila čo najväčšia presnosť faktov.

Máme prísne smernice týkajúce sa získavania zdrojov a len odkaz na seriózne mediálne stránky, akademické výskumné inštitúcie a vždy, keď je to možné, na lekársky partnerské štúdie. Všimnite si, že čísla v zátvorkách ([1], [2] atď.) Sú odkazmi na kliknutia na tieto štúdie.

Ak máte pocit, že niektorý z našich obsahov je nepresný, neaktuálny alebo inak sporný, vyberte ho a stlačte kláves Ctrl + Enter.

18 October 2013, 09:02

Ministerstvo zdravotníctva plánuje zaviesť do školských osnov preventívne rozhovory o nebezpečenstvách alkoholu a drog. Program je určený pre 1. – 11. ročník, okrem rozhovorov so žiakmi sa plánuje aj spolupráca s učiteľmi a rodičmi. Počas vyučovania sa žiaci dozvedia, s akými druhmi drog sa stretávame a k čomu vedie ich užívanie. Deti sa tiež dozvedia o HIV a naučia sa odolávať zlým vplyvom. Spustenie programu sa plánuje v školskom roku 2014 – 2015.

V akademickom roku 2014 – 2015 sa budú školáci učiť o nebezpečenstvách alkoholu a drog

Program vyvinuli špecialisti z Ukrajinského lekárskeho a monitorovacieho centra pre alkohol a drogy a Akadémie pedagogických vied. Autori sa domnievajú, že program zvýši úroveň sebaobrany študentov v situáciách, kde existuje riziko užívania alkoholu, drog atď. Projekt sa začal vyvíjať v roku 2009 a už bol testovaný v ukrajinských školách.

Program je navrhnutý pre štyri kurzy pre žiakov 1. – 4. ročníka a osem vyučovacích hodín pre 5. – 11. ročník. Prednášky bude viesť triedny učiteľ. V prípade záujmu je možné na hodinu pozvať špecialistov, napríklad narkológa. Plánuje sa aj zapojenie školiteľov z radov žiakov od siedmeho ročníka do výučby. Špeciálne pre učiteľov bolo vyvinutých niekoľko učebných pomôcok a pre žiakov 11 pracovných zošitov (jeden pre každý ročník štúdia).

Deti sa zoznámia s dôsledkami užívania alkoholu a drog formou primeranou ich vekovej skupine. Pre žiakov základných škôl bude všetko prezentované hravou formou; hodiny by mali byť zábavné a interaktívne. Deťom bude vysvetlené, že alkohol, cigarety a aerosóly sú nebezpečné pre zdravie. Keď „kamaráti“ ponúknu cigaretu alebo vodku, je táto situácia nebezpečná a treba mať dostatok sily, aby ste odolali zlému vplyvu. Deti sa tiež naučia, že zbieranie ohorkov cigariet, ihiel a striekačiek na ulici je nebezpečné pre život.

Od piateho ročníka sa žiaci učia, že užívanie drog vedie k strate peňazí, priateľov, príbuzných, zničeniu plánov do budúcnosti, silnému zhoršeniu zdravia a následne k smrti. Deti sa učia, že marihuana sa medzi mladými ľuďmi nazýva „tráva“ alebo „plán“, jej užívanie vedie k zhoršeniu zdravia a chronickým ochoreniam. Odborníci sa domnievajú, že práve od 5. – 6. ročníka je potrebné deti plne informovať, inak sa prejaví „opačný efekt“ a deti sa začnú zaujímať o to, čo je na týchto drogách také zvláštne. Približne od 13 rokov sa tínedžeri už v tej či onej miere stretávajú s omamnými látkami.

Viac ako 25 % školákov starších ako 15 rokov už drogy užívalo. Medzi mladými ľuďmi sú najbežnejšie hašiš a marihuana. Deti drogy prvýkrát vyskúšajú vo veku 13 – 16 rokov len zo záujmu, viac ako 12 % detí školského veku marihuanu fajčilo. Počas prípravy programu odborníci zistili, že 32 % rodičov kategoricky nesúhlasí s tým, aby sa s deťmi rozprávali o drogách a alkohole. Vyhýbať sa rozhovoru o tejto téme je však nesprávne, nie je možné dieťa chrániť bez toho, aby sme ho čo najviac informovali. Veď takmer každý, kto drogy vyskúša, to robí zo zvedavosti, bez toho, aby premýšľal o tom, k čomu to povedie.

Od ôsmeho ročníka sa žiaci podrobnejšie dozvedia o druhoch drog: halucinogény, opiáty, kanabinoidy, stimulanty, rozpúšťadlá, depresíva. Autori plánujú deťom hovoriť o dôsledkoch zlej spoločnosti už od deviateho ročníka a v jedenástom ročníku o HIV a AIDS, ako aj o tom, ako sa tieto choroby prenášajú.

Predpokladá sa, že školenia budú prebiehať nezvyčajnou formou s využitím tematických cvičení, hier na hranie rolí, súťažných úloh a diskusií. Metodické materiály pre učiteľov obsahujú špeciálne scenáre pre vedenie hodín. Učiteľom sa odporúča viesť hodiny, diskutovať o rôznych otázkach týkajúcich sa drog a alkoholu, napríklad či alkohol zlepšuje náladu alebo ako zistiť, že osoba užíva drogy. Hodiny by mali prebiehať v napätom režime, prestávka medzi hodinami by nemala byť dlhšia ako dva dni.

Je tiež potrebné zvýšiť úroveň povedomia medzi dospelými. Manuál pre učiteľov obsahuje informácie o tom, čo robiť, ak je blízky človek závislý od drog. Pre učiteľov boli pripravené aj špeciálne domáce projekty, medzi ktorými je tabuľka o množstve skonzumovaného alkoholu za týždeň, ktorú je potrebné vyplniť.

Ministerstvo školstva schválilo nový program a po preskúmaní vedecko-metodickou radou a komisiou pre základy zdravia boli vynesené pozitívne závery. Program bol odporúčaný na použitie vo vzdelávacom procese. Program nie je povinný na štúdium, je možné ho študovať na žiadosť vedenia školy a rodičov.

Odborníci sa domnievajú, že štúdium programu je v moderných podmienkach relevantné. Deti sú denne vystavené reklame na alkohol, na ulici vidia opilcov, fajčiarov atď. Ak o probléme mlčíte a predstierate, že sa vás netýka, následky môžu byť veľmi vážne, pretože hovoríme o zdravej budúcnosti našich detí.

trusted-source[ 1 ], [ 2 ]

You are reporting a typo in the following text:
Simply click the "Send typo report" button to complete the report. You can also include a comment.