Ktorí rodičia majú deti, ktoré začnú rozprávať rýchlejšie?
Posledná kontrola: 07.06.2024
Všetok obsah iLive je lekársky kontrolovaný alebo kontrolovaný, aby sa zabezpečila čo najväčšia presnosť faktov.
Máme prísne smernice týkajúce sa získavania zdrojov a len odkaz na seriózne mediálne stránky, akademické výskumné inštitúcie a vždy, keď je to možné, na lekársky partnerské štúdie. Všimnite si, že čísla v zátvorkách ([1], [2] atď.) Sú odkazmi na kliknutia na tieto štúdie.
Ak máte pocit, že niektorý z našich obsahov je nepresný, neaktuálny alebo inak sporný, vyberte ho a stlačte kláves Ctrl + Enter.
Rozvoj včasného reči dieťaťa závisí od mnohých faktorov a jedným z nich je, ako často musia počuť cudzie rozhovory.
Relatívne nedávno sa dokázalo, že nepriaznivé životné podmienky a nízky sociálno-ekonomický stav majú negatívny vplyv na kognitívne funkcie, vrátane rozvoja reči. Vo svojej novej štúdii však odborníci objavili nový zaujímavý faktor. Ukazuje sa, že deti rodičov, ktorí radi „rozbijú svoje jazyky“, začnú hovoriť skôr. Vedci analyzovali zvukové nahrávky s celkovým trvaním približne 40 tisíc hodín, ktoré zahŕňali viac ako tisíc detí vo veku od 2 mesiacov do 4 rokov. V prípade zvukových nahrávok používali špeciálne zariadenia, ktoré boli umiestnené na deťoch a zaznamenali všetky zvuky pochádzajúce od samotných detí a životného prostredia.
Zistilo sa, že rečnosť detí bola silne závislá od hovoriacich členov rodiny a blízkych ľudí. A úlohu sa zohrala nielen rečou adresovaným priamo dieťaťu, ale aj rozhovorom dospelých medzi sebou. Rečové toky nielen urýchlili vývoj detí, ale tiež prispeli k rozšíreniu slovnej zásoby detí.
Dôležitosť včasného rozvoja prejavu u malých detí je dosť vysoký. Počas obdobia aktívneho zlepšenia funkcie mozgu a centrálneho nervového systému je vznik konverzačných zručností a schopnosť niečo vysvetliť, realizovať komunikačné potreby a vytvoriť výmenu informácií s ostatnými. Je mimoriadne nežiaduce vynechať obdobie, keď je mozgová aktivita dieťaťa stále dostatočne flexibilná, keď je pre neho ľahké zvládnuť správnu reč, tvoriť slovnú zásobu dostatočnú pre primeraný vek. Už vo veku dvoch rokov by malo dieťa komunikovať v jednoduchých krátkych frázach, hlasových požiadavkách alebo niečo vysvetliť rodičom. Mali by ste byť znepokojení, ak dvojročné dieťa nevníma reč pre dospelých, reprodukuje žiadne zvuky, nesnaží sa napodobňovať zvuky a vyslovovať ľahké slová.
Vedci trvajú na tom: Porozprávajte sa so svojimi deťmi, aj keď si myslíte, že sú stále mladí a nič nerozumejú. Deti sa učia z komunikácie, z dialógov blízkych ľudí, z príbehov a básní čítať nahlas. Bohužiaľ, nie všetci rodičia majú pred deťmi správny rozhovor, robia chyby alebo mlčia, dokonca ani nemyslia na dôsledky. Medzitým pravidelná verbálna komunikácia podporuje dva aspekty: vzdelávacie a reči. S dieťaťom môže hovoriť takmer o všetkom: o svojej práci, o dni, o tom, čo je zaujímavé pre celú rodinu a dieťa, najmä pre dieťa. Mlčanie rodičov neprispeje k rozvoju reči dieťaťa.
Podrobnosti uverejnené v časopise PNAS Journal PNAS Journal