^

Čo ak dieťa nemá priateľov?

, Lekársky editor
Posledná kontrola: 19.10.2021
Fact-checked
х

Všetok obsah iLive je lekársky kontrolovaný alebo kontrolovaný, aby sa zabezpečila čo najväčšia presnosť faktov.

Máme prísne smernice týkajúce sa získavania zdrojov a len odkaz na seriózne mediálne stránky, akademické výskumné inštitúcie a vždy, keď je to možné, na lekársky partnerské štúdie. Všimnite si, že čísla v zátvorkách ([1], [2] atď.) Sú odkazmi na kliknutia na tieto štúdie.

Ak máte pocit, že niektorý z našich obsahov je nepresný, neaktuálny alebo inak sporný, vyberte ho a stlačte kláves Ctrl + Enter.

Nikdy ste nepočuli, že sa vaše dieťa sťažuje: "Nikto ma nemiluje!" Alebo "Nenechajú ma hrať s nimi!" Viete, aké bolestivé je pre dieťa, aby sa cítil osamelý? Čo ak dieťa nemá priateľov? "Ako mu môžem pomôcť nájsť ich?"

Čo ak dieťa nemá priateľov?

Otvorenosť

Každé priateľstvo začína znakom, že dvaja ľudia sa chcú stať priateľmi. Aby ste našli priateľa, musíte ukázať druhému dieťaťu, že o neho má záujem vaše dieťa, a vyjadriť otvorenosť priateľstvu s ním. Predškoláci sú jednoduchší: sú naivní a spontánni a niekedy sa priamo pýtajú: "Chcete byť môj priateľ?" Ale staršie deti nemôžu vždy prejaviť svoj záujem priamo.

Pozdrav

Veľmi jednoduchý spôsob, ako nájsť priateľov, je ukázať im svoju otvorenosť. Plaché deti majú často s tým problémy. Keď druhé dieťa hovorí: "Dobrý deň!", Plaché deti sa obrátia chrbtom, alebo nehovoria nič, alebo len mumlajú niečo v reakcii. Je to preto, lebo sa cítia nepríjemne, ale ostatné deti to čítajú ako posolstvo: "Nemám rád a nemám s tebou nič spoločné!" Nie je to ako plaché deti cítia, ale tak komunikujú. Pri takejto komunikácii je veľmi ťažké nájsť priateľov a dieťa zostane jedným.

Môžete pomôcť dieťaťu naučiť sa byť otvorený aspoň v pozdrave. Je to dobré, ak to robíte s pomocou hier na hranie rolí, keď dieťa v praxi stráca líniu svojho správania a správania iných detí. Vysvetlite svojmu dieťaťu, že priateľský pozdrav zahŕňa očný kontakt, teplý úsmev. Musíte tiež hlasno hovoriť, aby to druhé dieťa počulo. Názov inej osoby, vyslovene po "ahoj!", Robí pozdrav viac osobné.

Pozdrav

Komplimenty sú ďalším jednoduchým spôsobom, ktorý poukazuje na pripravenosť dieťaťa na priateľstvo. Cíti sa dobre, keď hovorí úprimné komplimenty a zvyčajne sa nám páči ľudia, ktorí majú taký dobrý vkus, aby ocenili naše kvality!

Brainstorming s vaším dieťaťom vám pomôže nájsť dobré spôsoby, ako chváliť spolužiakov. Nech je jeho komplimenty najprv pomerne jednoduché: "Váš sveter je skvelý!" alebo "Cool Goal" - vaše dieťa môže povedať inému školákovi, ktorý hrá basketbal dobre. "Mám rád, ako ste maľoval oblohu" - takže môžete povedať o práci spolužiaka. To dieťaťu poskytne nové príležitosti na priateľstvo.

Láskavosť

Dokonca aj malý prejav láskavosti môže byť spôsob vyjadrenia túžby spriateliť sa. To môže znamenať, že vaše dieťa bude zdieľať ceruzku so spolužiakom, pomôže prenášať portfólio na spolužiaka. Láskavo spravidla spôsobuje vzájomnú láskavosť a to je jeden z najlepších spôsobov, ako začať priateľstvo.

Štúdie ukazujú, že deti sa niekedy pokúšajú kupovať priateľov tým, že im dávajú peniaze alebo veci. To určite nefunguje. Ostatné deti môžu mať tieto darčeky, ale nebudú opakovať a dokonca môžu stratiť rešpekt voči vašim dieťaťom. Ak chcete mať priateľstvo s darčekmi, nemôžete splniť to, čo sa očakávalo.

A ešte jedna dôležitá rada, ktorú musíte dať dieťaťu. Dobrotivosť nie je manipuláciou s priateľom a nie úmyselným vplyvom na neho. Niekedy sa malé deti unášajú a trvajú na tom, že nový priateľ bude hrať len s ním. Ak má iné dieťa úplne iné ciele, takýto priateľ bude čoskoro unavený. Možno bude potrebné pomôcť dieťaťu nájsť menej rušivý spôsob, ako vyjadriť jeho sympatie.

Vyzerá váš priateľ ako vy?

Len preto, že dve deti žijú v tej istej oblasti alebo študujú v tej istej triede, neznamená to, že sa stanú priateľmi. Jedným z najpozoruhodnejších výsledkov, ktoré zistili vedci pri skúmaní charakteristík priateľstva detí je to, že deti sú priatelia s tými, ktorí sú považovaní za podobných. Deti sa môžu ľahko stať priateľmi s deťmi rovnakého veku, pohlavia a etnického pôvodu, akí sú. Deti môžu byť tiež priateľmi z hľadiska záujmov, sociálnych zručností, popularity v tíme a úspechov v škole.

Jednou z dôležitých zložiek priateľstva je teda vytvorenie podobnosti. Tento pojem je potrebné objasniť. Podobnosť priťahuje, pretože ju deti prakticky a emotívne páčia. Na praktickej úrovni je veľmi výhodné mať priateľa, ktorý robí to isté ako ty. Napríklad má rád riešenie matematických problémov alebo hranie šachu. Na emocionálnej úrovni má podobnosť priateľa pocit komfortu a dôvery.

Opýtajte sa dieťaťa: "Ako môžete pochopiť, že máte niečo spoločné s tým dievčaťom?" Odpovede sú pozorovania dieťaťa, ktoré mu pomôžu pochopiť, s kým chce byť priateľom.

Nájdenie spoločného jazyka s ostatnými vôbec neznamená, že vaše dieťa by malo byť klonom všetkých ostatných detí. To však neznamená, že sa dieťa nikdy nebude môcť stať priateľmi s niekým, kto má úplne iné záujmy. Jednoducho to znamená, že priateľstvo začína nejakým podobným charakteristickým znakom alebo koníčkom.

Stratégia získavania pozornosti

Akonáhle sa školačka zdieľa svoju stratégiu, ako nájsť priateľov. "Len choďte do seba a vyzerajte veľmi, veľmi smutne. A potom budú deti sami robiť. " No takáto stratégia môže prilákať pozornosť iných dievčat a chlapcov, ale len raz alebo dvakrát, ale toto je sotva dobrá cesta k priateľstvu. Táto školáčka jednoducho nechápe, že deti zvyčajne chcú byť blízko detí, ktoré žijú šťastne a šťastne.

Bežná zábava

Ďalšou súčasťou priateľstva je účasť na všeobecnej zábave. Toto potvrdzuje aj klasická štúdia psychologa Johna Gottmana, ktorý analyzoval vznik priateľstva medzi neznámymi deťmi. Osemnásť detí vo veku od troch do deviatich rokov sa zišlo na hru v jednom z domov počas troch dní. Výskumníci zistili, že hlavným znakom toho, že sa deti "stretli", bolo, ako veľmi dokázali podporiť celkovú hru.

Je to ťažšie, ako by sa to mohlo zdať na prvý pohľad. Ak chcete vychutnať komunikáciu s rovesníkmi, malo by sa dieťa správať takým spôsobom, aby s ním mohlo hrať aj iné dieťa, mohlo by ohlásiť svoje záľuby a nepáči sa a vyriešiť akékoľvek nezhody a vyhnúť sa im. Samozrejme. Existuje veľa možností. Ak je hra nie je tak, ako si prajete: deti môžu byť urazený navzájom alebo neznášajú navzájom, vytrhol hračky od ostatných detí, aby velenie ostatné deti okolo seba, zasiahla ďalšie dieťa ... To všetko bráni zábavu. Ale je to schopnosť vyriešiť tieto situácie, ktoré prinášajú úspešné priateľstvo s deťmi.

Pozvanie detí na hranie so sebou

Akonáhle vaše dieťa urobilo prvý pokrok v komunikácii s rovesníkmi, či už v škole alebo mimo školy, najlepšie, čo môžete urobiť na posilnenie tohto priateľstva, je pomôcť dieťaťu pozvať iné deti, aby si s ním mohli zahrať. Pred prijatím hostí musíte s vaším dieťaťom hovoriť o tom, ako sa ukázať ako dobrý hostiteľ. Dobrí hostitelia sa snažia baviť hostí a dávajú im maximálnu pozornosť a snažia sa s hosťami diskutovať. Hrali tiež s hosťom a nehoď ho samého. Ak má vaše dieťa príliš cenné hračky, máte strach z poškodenia a umiestnite ho do inej miestnosti, až kým prídu hostia.

Na začiatku hry môžu byť nepríjemné chvíle, keď sa jedno dieťa pýta: "Takže ... Čo chcete robiť?" A druhé dieťa hovorí: "Neviem. A čo chcete? "Snažte sa zabrániť tejto situácii tým, že pomôžete dieťaťu vypracovať akčný plán vopred. Vaše dieťa môže plánovať aspoň dve verzie hry pred príchodom hostí.

Alebo dieťa môže vopred povedať svojim priateľom (kamarátovi), za ktoré ich pozýva pre seba. Napríklad, vaše dieťa môže požiadať ďalšie dieťa, aby prišiel a upiecť cookies, jazdiť na bicykloch, hrať basketbal, bowling alebo chodiť do kina spolu. Ak je to pre vás zábavné a príjemné, ďalšie dieťa sa spojí so svojím dieťaťom so zábavou, vďaka čomu je priateľstvo silnejšie a zaujímavejšie.

Translation Disclaimer: For the convenience of users of the iLive portal this article has been translated into the current language, but has not yet been verified by a native speaker who has the necessary qualifications for this. In this regard, we warn you that the translation of this article may be incorrect, may contain lexical, syntactic and grammatical errors.

You are reporting a typo in the following text:
Simply click the "Send typo report" button to complete the report. You can also include a comment.