Čo robiť, keď má dieťa 5 mesiacov?

Ak má vaše dieťa 5 mesiacov, jeho vývoj pokračuje a to mnohostranne, nielen vo fyziologickej sfére. Prvé zvukové kombinácie, aktívna komunikácia s rodičmi pomocou mimiky a gest, krátke desaťminútové samostatné hry, dobre vyvinutý úchopový reflex, schopnosť hádzať hrkálky a túžba roztrhať obľúbenú knihu - to nie je ani zďaleka úplný zoznam zručností a schopností, ktoré si päťmesačné dieťa osvojí. Mama a otec sa budú musieť vyrovnať s objavovacím impulzom dieťaťa a v žiadnom prípade ho nepotlačiť. Čím je dieťa v tomto veku zvedavejšie a aktívnejšie, tým rýchlejší a lepší bude jeho intelektuálny a duševný vývoj.

Parametre pre zlepšenie zručností a schopností dieťaťa možno podmienečne rozdeliť na fyzické, nutričné, kognitívne, emocionálne, verbálne a senzorické.

Dieťa má 5 mesiacov, fyzický vývoj:

• Rozvíja sa motorika rúk, dieťatko dokáže držať predmet v každej ruke.
• Dieťa sa dobre prevracia z bruška na chrbát.
• Dieťa sa dokáže odraziť nohami a stáť s podporou a pomocou rodičov (s týmto cvičením by ste sa nemali nechať uniesť, chrbát a chrbtica dieťaťa ešte nie sú pripravené na dlhodobé vertikálne zaťaženie).
• Dieťa si pri zdvihnutí dobre drží chrbát a hlavičku.
• Dieťa môže sedieť s oporou z oboch strán (rodičia ho podopierajú za ruky, obklopujú ho vankúšmi).
• Dieťa si môže samostatne ohýbať a narovnávať nohy, keď leží na chrbte (akoby vykonávalo športové cvičenia, ako napríklad „bicykel“).
• Dieťa si môže drepovať a tancovať v stoji, keď ho rodičia podporujú.

Výživový vývoj päťmesačného dieťaťa:

• Za predpokladu, že dojčenie zostáva preferovanou možnosťou, dieťa prejavuje aktívny záujem o iné produkty, najmä o tie, ktoré sú súčasťou jedálneho lístka pre dospelých. Neustále sa snaží chytiť akýkoľvek produkt, ktorý je nablízku.
• Dieťa je fascinované novým spôsobom jedenia - lyžičkou, ktorou sa vykonáva príkrm. Dieťa sa ju snaží chytiť, držať v ruke.

Približná strava a režim pre päťmesačné dieťa je nasledovný:

Ráno, 6.00	Materské mlieko alebo umelé mlieko	170 – 180 ml
Ráno, 10.00	Ovsená kaša s mliekom	40 – 50 g
	Tvaroh	25 – 30 g
	Šťava	20 – 25 ml
Deň, 14.00	Materské mlieko alebo umelé mlieko	120 – 140 ml
	Ovocné pyré	30 – 40 g
Večer, 18.00	Pyré z varenej zeleniny	90 – 100 g
	Varený vaječný žĺtok	1/5
	Šťava	15 – 20 ml
Večer, 22.00	Materské mlieko alebo umelé mlieko	170 – 180 ml

Päťmesačné dieťa bude potrebovať o niečo viac plienok, pretože obdobie medzi menštruáciami močenia je kratšie kvôli aktívnej dennej bdelosti a zmene v kŕmnom režime. Dieťa sa môže pomočiť každých 30-40 minút.

Dieťa má 5 mesiacov, kognitívny vývoj

• Dieťa si rozvíja záujem o okolité prostredie, predmety a ľudí.
• Dieťa rozpoznáva známe tváre a predmety a reaguje na ne úsmevom.
• Dieťa sa môže stať ostražitým a dokonca sa báť neznámych zvukov, jasných predmetov a vzhľadu neznámych ľudí.
• Dieťa sa celkom dobre orientuje v známej miestnosti, vie, kde sú dvere, ktorými vchádza mama alebo otec, a pozná zdroje zvukov a svetla.
• Dieťa dokáže samostatne meniť pózu a polohu tela, otáčať sa na bruško a späť. Môže sa pokúsiť plaziť sa, aby sa dostalo bližšie k požadovanému, zaujímavému objektu.
• Batoľa má dobre vyvinuté uchopovacie reflexy; pri držaní hračky rovnako zdatne pracuje pravou aj ľavou rukou a dokáže si ju prenášať z jednej ruky do druhej.
• Dieťa začína všetko „ochutnávať“. Prvými predmetmi štúdia sú hračky.
• Dieťa vie, ako dať prednosť svojej obľúbenej hrkálke alebo hračke, hľadá ju očami, chytá ju a s nadšením ju študuje.
• Dieťa môže klopkať jednou hračkou o druhú, zvuky a pohyby mu prinášajú radosť.
• Dieťa reaguje na jasné farby, farebné obrázky, obrazy.
• Dieťa dokáže rozlišovať hlasy a odlišovať ich. Emocionálne reaguje na hlas svojej matky, známu pieseň alebo báseň.

5-mesačné dieťa, emocionálny a sociálny vývoj

• Dieťa postupne spoznáva svet okolo seba spoznávaním častí tela, svojho vlastného aj maminých a otcových. Dotýka sa nosa, ťahá mamu za vlasy, so záujmom sa pozerá na otcove ruky atď.
• Dieťatko si naďalej skúma vlastné telo pomocou vlastných rúk – cíti si hlavu, dotýka sa uší, očí a dáva si nôžku do úst.
• Dieťa sa dokáže nákazlivo smiať, niekedy sa zámerne zle správa, čo spôsobuje radosť rodičom. Snaží sa objať a dokonca napodobňuje bozk, pričom si pritláča ústa k matkinej tvári.
• Dieťa môže vyjadriť svoju nespokojnosť a rozhorčenie nielen plačom, ako predtým, ale aj grimasami, výrazmi tváre a výkrikmi.
• Dieťa reaguje opatrne na neznáme tváre, schováva sa a túli sa k mame, keď sa v izbe objaví cudzí človek.
• Zdá sa, že dieťa chápe nespokojnosť rodičov a môže plakať v reakcii na príliš hlasný hlas. Dieťa tiež reaguje na vnútorné rodinné hádky, takže rodičia by mali byť v prítomnosti malého člena rodiny korektní a priateľskí.
• Dieťa rozpoznáva mamu, otca, príbuzných, usmieva sa na nich alebo otáča hlavu. Dokáže tiež pohľadom nájsť známe predmety - fotografie, obrázky, hodinky a podobne.

Dieťa má 5 mesiacov, vývoj reči

• Dieťa stále tára, ale výslovnosť slabík sa mu do reči vkráda.
• Dieťa sprevádza takmer každý pohyb vrkaním.
• Dieťa dokáže rozlišovať zvuky vydávané rôznymi zvieratami – mňaukanie mačky, štekanie psa atď.
• Dieťa môže volať svoju matku zvláštnym plačom, vydávať zvukové signály, že chce jesť, piť alebo sa hrať.
• Dieťa si vytvára pasívnu slovnú zásobu, keď nevyslovuje slová, ale snaží sa zapamätať si iba slovné označenie predmetov, činov a udalostí.
• Dieťa sa snaží nahradiť reč gestami a výrazmi tváre, niekedy špecifickými zvukmi vo forme vrčania alebo kašľania.

Ak má dieťa 5 mesiacov, jeho vývoj pokračuje, dieťa sa stáva proaktívnejším a aktívnejším, vyžaduje si oveľa viac pozornosti a komunikácie. Od rodičov sa teraz vyžaduje nielen zabezpečenie normálnej a kvalitnej výživy, hygienickej starostlivosti a prechádzok, ale aj poskytnutie malého prieskumníka oblasti činnosti, poskytnutie príležitosti na štúdium farebných obrázkov, jasných, vzdelávacích hračiek. Nemenej dôležitá je každodenná komunikácia s dieťaťom a spoločné hry, ktoré prinášajú radosť nielen drobčekovi, ale aj samotným rodičom.