Vedci sa pokúsili vysvetliť tendenciu adolescentov k extrémnemu správaniu

Predtým neurobiológovia sa vedci domnievali, že spomalenie vývoja prefrontálnej kôry a v dôsledku toho, nedostatok plnej dĺžke pocitom uspokojenia možno vysvetliť tendenciou teenagerov až impulzívna a extrémnym správaním. Ale štúdium všetkých informácií na túto tému umožnilo špecialistom vyvodiť mierne odlišné závery. Odborníci upriamili pozornosť na všetky existujúce práce, ktoré boli vykonané s cieľom preukázať nedokonalú funkčnosť adolescentného mozgu - faktor, ktorý "tlačí" deti do extrému. V priebehu výskumu sa zistilo, že teenagerská vášeň pre nebezpečné "dobrodružstvá" nie je spojená s impulzívnym a nekontrolovaným správaním. Naopak odborníci poznamenali, že smäd dieťaťa dosiahnuť jeho "maximum" je jedným z prejavov ľudskej kognitívnej ašpirácie, ale nie je porušením funkcionality mozgových oddelení.

Samozrejme, že takéto správanie funkcie musia byť oddelené nielen nebezpečné, ale smrtiace "triky", rovnako ako manické hľadania riskantné "dobrodružstvo". Každý typ správania má svoje vlastné hranice, ktoré sa nazývajú "normou správania". "V priebehu rokov sa správanie dospievajúcich detí a ich túžbe riskovať vysvetlené len hormonálne zmeny a nesprávne vývoja prefrontálnej kôry," - hovorí vedúci práce Daniel Romer, profesor filozofie, experimentálne špecialista Centrum pre verejnú politiku na University of Pennsylvania. "Teraz máme spoľahlivé informácie o tom, čo extrémne aktivity tínedžerov nemá žiadnu súvislosť s poruchami mozgovej aktivity." V priebehu svojej práce, výskumníci zistili, že určitá teória, vývoj mozgu neberie do úvahy možné výsledky rizikového správania.

Mladiství potrebujú nové a emocionálne skúsenosti - v takzvaných vrcholových pocitoch, keď sú schopnosti tela maximálne. Avšak deti, ktoré smerujú svoj záujem o hodnotenie ľudských schopností, majú menšie riziko tendencie k psychostimulácii látok a hazardným hrám. Vedci poznamenávajú, že vysoký obsah dopamínu - hormónu zodpovedného za túžbu po nových emóciách a pocitoch - navyše ovplyvňuje formovanie sebaovládania a potrebu poučiť sa z vlastných chýb. Inými slovami, všetci dospievajúci sa musia naučiť ovládať seba a svoje emócie, získavať skúsenosti. Špecialisti dávajú prednosť tomu, aby deti volili extrémne, a nie používali psycho-stimulujúce látky alebo iné druhy závislostí. Nemali by sme však zamieňať túžbu mladých ľudí o sebapoznanie a "hold módy" - extrémne "selfies" pre vysielanie na internete. Taký extrém je niekedy zbavený zdravého rozumu a ohrozuje smrť nielen dospievajúceho, ale aj ľudí okolo neho. Úlohou dospelých je vysvetliť dieťaťu potenciálne nebezpečenstvá a riziká, ako aj nezmyselnosť určitých činností.

[1], [2], [3], [4]