Vedia rodičia zistiť, kedy im tínedžeri klamú?

Karen Bogenschederová z University of Wisconsin-Madison napísala článok s názvom „Robte čokoľvek, len mi neklamte“. Zistila, že hoci všetci stredoškoláci niekedy klamú svojim rodičom, vedela o tom iba tretina ich rodičov. Ešte prekvapujúcejšie je, že mnohí rodičia vedeli – alebo tušili –, že väčšina tínedžerov klame. Ale nie ich dieťa, mysleli si. Vedia rodičia, kedy ich tínedžeri klamú?

Magická sila rodičovskej dôvery

Pre rodičov môže byť ťažké presvedčiť svoje deti, že im dieťa klame, pokiaľ ide o dôveru voči svojim deťom. Pre deti je veľmi dôležité, aby im rodičia dôverovali. V skutočnosti je to jeden zo znakov dobrého vzťahu medzi rodičom a dieťaťom. Dôvera deti inšpiruje, povzbudzuje ich k správaniu, ktoré si udržiava dôveru rodičov. Čím viac im dôverujete, tým viac sa snažia túto dôveru naplniť a tým viac sa môžete na tínedžerov spoľahnúť.

Dôvera spája rodičov rukami aj nohami

Na druhej strane, rodičia, ktorí nevedia, že sa ich deti dostávajú do problémov (pretože im dôverujú), môžu premeškať príležitosti na stanovenie pravidiel a podniknutie proaktívnych krokov, aby sa ich deti nedostali do problémov. Premeškajú príležitosti varovať svoje deti pred jazdou pod vplyvom alkoholu, pretože si myslia, že ich tínedžeri nepijú. Alebo im nepovedia, aby nechodili do nočného klubu s množstvom alkoholu, pretože svojim deťom dôverujú. Alebo ich netrestajú, keď urobia niečo zlé.

Ale pre tínedžera nie je nič horšie, ako cítiť sa nedôverčivo, keď neurobil nič zlé.

Vedia rodičia, že im ich tínedžeri klamú?

Väčšina detí niekedy klame svojim rodičom. Napríklad jedna štúdia vykonaná v Spojených štátoch zahŕňala 121 školákov. Nuž, 120 z nich vymenovalo aspoň jednu situáciu, v ktorej klamali svojim rodičom. Tieto výsledky boli potvrdené u tisíc detí v štyroch krajinách na troch kontinentoch.

Zatiaľ čo väčšina detí má sklon klamať, niektorí tínedžeri to robia častejšie ako iní. Nie je to prekvapujúce: čím viac deti klamú svojim rodičom, tým viac problémov majú, tým horšie sú ich vzťahy s rodičmi a tým menej cítia, že svojim deťom dôverujú.

Rozhovory s matkami a ich deťmi odhalili, že matky cítili, že ich tínedžeri klamú, ale snažili sa samy seba presvedčiť, že je všetko v poriadku.

• V 38 % prípadov sa matky aj tínedžeri zhodli na tom, že svojim rodičom klamali.
• V 22,8 % prípadov sa matky aj dospievajúci zhodli na tom, že dospievajúci sa nepriznali, že im klamali.
• V takmer 40 % prípadov sa matky a dospievajúci zhodli na tom, že si navzájom dôverujú.

Chyby vo vzájomnej dôvere sa stávajú oboma smermi. Matky si niekedy myslia, že ich tínedžeri počúvali, hoci v skutočnosti nepočúvali – len o tom klamali. Napríklad v 35,9 % prípadov, keď si matky mysleli, že ich deti počúvajú, tínedžeri uviedli, že to tak nebolo. Na druhej strane, v 32,3 % prípadov, keď matky uviedli, že ich deti nepočúvali, tínedžeri uviedli, že skutočne urobili to, čo ich matka žiadala.

Matka nie vždy vie, kedy jej dieťa klame.

Niekedy matku sklame nadmerná podozrievavosť a potom si myslí, že jej dieťa klame takmer o všetkom. Niekedy je situácia opačná – matka si myslí, že jej dospievajúce dieťa neklame, ale v skutočnosti to tak nie je.

Výskum ukazuje, že dospievajúci používajú klamstvo pomerne pravidelne (64 % prípadov, keď nesúhlasia so svojimi matkami). Matky majú niekedy pravdu, keď podozrievajú svoje dospievajúce deti a veria, že ich klamú. Matky však nie sú vo svojich hodnoteniach obzvlášť presné, keď dospievajúci používajú klamstvo ako prostriedok sebaobrany. V jednom experimente matky ukázali, že dokážu odhaliť približne 71 % prípadov klamstva a zvyšok klamstiev dospievajúci skryli.

• 57 % opýtaných matiek verí, že tínedžeri hovoria pravdu, aj keď to naozaj robia.
• 33 % opýtaných matiek verí, že ich tínedžeri im klamali, hoci ich deti im naopak hovorili pravdu.

Celkovo je veľký rozdiel medzi presvedčením matiek o tom, či im ich dospievajúce deti klamú, a skutočnou situáciou.

Čomu najviac dôverujú matky svojim deťom?

Experimenty ukázali, že matky svojim dospievajúcim deťom najviac dôverujú v dvoch veciach: či sa v škole dostanú do problémov a ako trávia svoj voľný čas.