Režim 4-mesačného dojčeného dieťaťa

Svetový pohľad na svet a potreby 4-mesačného dieťaťa sa už výrazne mení. Preto sa režim mení. Základom výživy je stále dojčenie. Ale strava už obsahuje širokú škálu ovocných šťavy. Prvýkrát sa zavádzajú zeleninové šťavy.

Vo veku 4 mesiacov už dieťa leží dobre na bruchu a drží hlavu a opiera sa o lakte a predlaktia. Aktívne pozná svet, raduje sa z vzhľadu blízkych, usmieva sa a začne sa smiať. Smiech sa stáva hlasnejším, najmä keď dieťa vidí mamu alebo otca, keď sa s ním hrajú. Dobre orientovaný vo vonkajšom prostredí: Reaguje na jasné farby, nájde zdroj zvuku očami, otočí hlavu jeho smerom. V reči sa objavujú samostatné zvuky a bľabopovanie. Môže dobre uchopiť, cítiť malé hračky. Pri kŕmení podporuje ruky matkinej prsia (takže pre neho bolo vhodné jesť). Rozsah motorickej aktivity je obohatený, zmyslová skúsenosť sa stáva širšou.

Dieťa potrebuje gymnastiku (aktívne, pasívne), fyzickú terapiu, masáž, prechádzky v čerstvom vzduchu, socializácia. Mnohí v tomto čase začínajú praktizovať detské kúpanie, Fitnžanna. Stále je však lepšie začať s vodnými postupmi zo 6 mesiacov, pretože mikroflora úplne dokončí svoju tvorbu iba do 6 mesiacov života.

Pracujte s dieťaťom by sa malo začať. Mal by sa vzťahovať na rozvojové oblasti, ako napríklad:

1. Kognitívny vývoj (dieťaťu by sa malo ukázať nové predmety, javy, rozprávané o tom, čo sa deje vo svete okolo neho, choďte na prechádzky na nové miesta, obohacujte skúsenosti dieťaťa každým možným spôsobom. To zahŕňa sledovanie obrázkov, sledovanie programov).
2. Vývoj reči (rozprávanie s rodičmi, príbehy, počúvanie zvukových príbehov, príbehy).
3. Vývoj umenia a estetiky (pri pohľade na obrázky, prevody, pri pohľade na veci, konštrukcie, výstavy).
4. Fyzický vývoj (aktívne a pasívne pohyby, fyzická terapia, masáž, detské plávanie, reflexné kroky s kĺzaním).
5. Čítanie beletrie (čítanie rôznych detských kníh, ilustrované materiály. Deti v tomto čase ako rôzne rozložené knihy, panorámy, dekorácie, knihy s očami. Tiež deti ako čítanie kníh pred spaním - uspávanky, hádanky, príbehy s imitáciou, rýmami a uspávanmi).
6. Konštruktívna aktivita modelu (pri pohľade na obrázky, zbieranie kociek, pyramídy, sfarbenie sfarbenia s mamou, nálepky, cvičenia prstov s vetami).
7. Interakcia s dospelými (prechádzky, socializácia, trávenie voľného času spolu. Je dôležité sedieť dieťa pri jedálenskom stole počas obeda, oslavy. Mal by sa cítiť ako plný člen rodiny).

Vo veku 4 mesiacov sa dieťa začína rozvíjať uchopenie. Spočiatku uchopí reflexne, nevedome. Ale postupne sa jeho pohyby stávajú vedomím, kontrolované. Najprv sa dieťa neúmyselne dotýka hračky, po ktorej tápuje hračky. Pot, začína vedome chytiť predmety. Postupne sa takéto uchopenia stávajú koordinovanejšími a účelnejšími. Znie to znejúce a pestrofarebné hračky sú zaujímavé. Ak neexistujú žiadne takéto pokusy chytiť hračku, dá sa ľahko stimulovať umiestnením do ruky.

Uchopenie je dôležitou fázou ďalšieho motora a senzorimotorického vývoja a malo by sa dieťaťu učiť včas. Zvyčajne potom, čo sa dieťa naučilo pochopiť predmety, sa začne učiť plaziť sa a vstať. Toto sú vzájomne prepojené fázy. Približne 4 až 4,5 mesiaca by sa dieťa už malo oprieť o natiahnuté nohy. Mal by sa spustiť reflex podpory. Takže, ak dieťa pod nohami, aby dalo akúkoľvek podporu alebo ruky, odtlačí sa. Keď sa objaví tento reflex, môžete krátko položiť dieťa na nohy, zatiaľ čo sa drží pod pažami. Je dôležité nestaviť dieťa. Ale dať mu príležitosť cítiť podporu, postaviť sa. V súčasnosti sa dieťa už snaží otočiť zo žalúdka dozadu. Spravidla sú spočiatku neúspešné, ale do konca 4 mesiacov sa dieťa už úspešne otočí. Môžete mu pomôcť tým, že si vezmete ruku a pomaly ho otočí.

Denný rozvrh

Dieťa sa ráno prebudí ako obvykle, úseky, komunikuje s rodičmi. Na noc môžete nechať obľúbenú hračku v blízkosti, potom sa s ňou na chvíľu bude hrať dieťa, ktoré sa prebudí. Ak zapnete hudbu, dieťa bude tancovať. Potom prejdeme k ranným postupom: zmena plienok, utieranie utierkami, čistiacimi ušami, nosom, očami. Ráno je ľahká masáž, gymnastika. Potom kŕmenie, po ktorom je čas pridelený pre nezávislé hry, rozjímanie o dieťati.

Po obede by mala byť prechádzka, potom môžete urobiť gymnastiku (fyzickú terapiu) so svojím dieťaťom. Masáž je hotová. Potom by malo dieťa spať. Večer s dieťaťom by sa mal hrať, stýkať sa. Je tiež potrebné zahrnúť triedy zamerané na rozvoj dieťaťa. Ich trvanie by nemalo prekročiť 15 minút, aby sa dieťa neprekonalo. V tomto prípade by 15 minút pred lekciou nemal byť žiadny kontakt s tým, kto vedie lekciu. A 15 minút po lekcii by s touto osobou nemal byť kontakt. Dieťa by malo porozumieť informáciám, byť sám. Večer sa tiež odporúča tráviť čas spolu a spať (najneskôr 22-23 hodín).

Návnada

Od 4 mesiacov sa zavádza ďalšie doplnkové jedlo - zeleninové šťavy. Neodporúča sa kupovať šťavy, musíte ich pripraviť sami. Prvou šťavou je paradajková šťava. Paradajka je nastrúhaná na strúhanku a potom vytlačí šťavu. Je pohodlnejšie dať od kvapkadla alebo injekčnej striekačky. Na prvej recepcii môžete dať 1-2 ml šťavy, po ktorej sa množstvo postupne zvyšuje. V 4. mesiaci života by malo dieťa vyskúšať čo najviac zeleninových džúsov.

Menu

Hlavným jedlom je materské mlieko. Je tiež potrebné dať malé množstvo ovocných šťavy denne. Po 4 mesiacoch sa zavádzajú zeleninové šťavy. Počas celého 4. mesiaca by malo dieťa dostať širokú škálu zeleninových štiav. Nie je potrebné nútiť dieťa, aby pilo šťavu, ktoré sa mu nepáči. Mal by skúsiť všetko, ale vypite iba to, čo sa mu páči. Do 5 mesiacov teda hlavná základňa džúsov, ktoré dieťa uprednostňuje. Toto sú tie, ktoré by mali tvoriť základ diéty. Detské menu by malo obsahovať nasledujúce šťavy: paradajkovú šťavu, uhorkovú šťavu, korenie a ďalšie, ktoré je možné stlačiť a dať čerstvé.

Stolička

Stolice dieťaťa sa mierne líšia od súprav v prvých 3 mesiacoch života. Malo by to byť pravidelné, denne. Dieťa zvyčajne ide na toaletu 3-4 krát denne. Farba je žltá, rozdrvená. V závislosti od doplnkového jedla, ktoré dieťa dostáva, sa farba môže líšiť v rôznych odtieňoch žltej farby. Zápach je kyslý, mliečny.

Spať

Dieťa stále potrebuje veľa spánku. V spánku dieťa rastie, spracováva informácie získané počas dňa. Vytvárajú sa nové vnímanie a emócie. V priemere by malo dieťa spať 16-18 hodín denne. Obzvlášť dôležitý je nočný spánok. Je lepšie spať v tme, pretože temnota prispieva k normalizácii funkcie epifýzy (ako aj jej úplnej formácie a dozrievania). Z toho závisí od celého hormonálneho pozadia, imunitného stavu dieťaťa, jeho vytrvalosti, odolnosti voči infekciám, intenzity rastu a vývoja. Spánok vyžaduje pohodlnú posteľ, vetranú miestnosť (čerstvý vzduch), vlastnú posteľnú bielizeň. V lete môže dieťa spať vonku v tieni.