Dysfunkcia mozgu u dospelých a detí

Mozog je jednou zo základných štruktúr ľudského tela, ktorý má relatívnu autonómiu a vykonáva regulačnú funkciu. Je to koordinácia práce mozgu, ktorá určuje rovnováhu základných procesov v tele, normálne fungovanie hlavných orgánov a systémov. Niekedy dochádza k poruche mozgu. Najmenej narušenie mozgovej práce vedie k hmatateľnej nerovnováhe, ktorá sa prejavuje ako porušenie základných funkcií mozgu, ako aj správanie, emocionálny a intelektuálny vývoj.

[1], [2], [3], [4]

Epidemiológia

Podľa štatistík sa minimálna dysfunkcia mozgu vyskytuje u každého piateho dieťaťa a každých desiatok dospelých. V 68% prípadov sú intrauterinné lézie príčinou, v 32% prípadov sa patológia vyvíja po narodení.

[5], [6], [7]

Príčiny dysfunkcie mozgových štruktúr

Dysfunkcia sa často objavuje u detí v dôsledku nezrelosti mozgových štruktúr v čase narodenia. Taktiež je narušený metabolizmus a krvný obeh v hlavných štruktúrach mozgu. K tomu dochádza na pozadí dedičnej predispozície alebo patológie tehotenstva a pôrodu.

Poruchy môžu nastať s predčasným narodením v dôsledku predčasného pôrodu, s rôznymi chorobami a toxózami a podvýživou počas tehotenstva. Anémia tehotnej ženy, hypoxia a fetálna asfyxia môžu tiež viesť k poškodeniu mozgu. Príčinou je často hemolytická choroba, hrozba potratu alebo spontánny potrat, rôzne patologické stavy práce, napríklad slabá pracovná aktivita, rýchle doručenie.

Dôvody, ktoré prispievajú k dysfunkcii v ranom detstve, sú faktory, ako podvýživou, zlou stravou, nedostatkom vitamínov, závažných ochorení, obzvlášť infekčné a tieto patologické stavy, v ktorých je nedostatok kyslíka (astma, srdcové choroby, srdcové zlyhanie) ,

[8], [9], [10]

Rizikové faktory

Rizikovou skupinou sú ľudia s kraniocerebrálnou traumou, trvalé poruchy obehu, častá strata vedomia. Výrazne zvyšuje riziko ochorenia u detí s porušením srdcové a respiračné funkcie, so sklonom k častým záchvatom epilepsie, nervové zrútenie, strata vedomia, kŕče.

Každá choroba, pri ktorej sa vyvinie nedostatok kyslíka, vedie k narušeniu normálneho fungovania mozgu.

[11], [12], [13], [14], [15]

Patogenézy

V srdci patogenézy spočíva porušenie štruktúry a funkčného stavu mozgu. Vo väčšine prípadov dochádza k zraneniam v intrauterinnom vývoji dieťaťa. Po pôrode sa patológia zhoršuje rôznymi nepriaznivými environmentálnymi faktormi. Vyskytujú sa hlavne funkčné poruchy, zatiaľ čo organické lézie sú menej nápadné.

[16], [17], [18], [19], [20]

Príznaky dysfunkcie mozgových štruktúr

Hlavnými príznakmi sú rôzne funkčné poruchy mozgu. Dieťa môže mať inhibíciu alebo hyperaktivitu, správanie sa mení dramaticky a je výrazne odlišné od rovesníkov. Dieťa sedí neskoro, začína chodiť neskoro. On má zaostávanie vo vývoji: normálna reč, výslovnosť je rozbitá, rôzne neurotické reakcie a duševné poruchy sa vyvíjajú. Porušila jemné motorické zručnosti a koordináciu pohybov.

Často sa patológia prejavuje na pozadí stresovej situácie s dlhodobým zistením dieťaťa v neznámej oblasti. Pacient je charakterizovaný neschopnosťou sústrediť sa, nedostatok dôvery, zvýšiť rozptýlenie a nedostatok koncentrácie. Následne sa dieťa nedokáže vyrovnať s učebnými osnovami, zaostáva za tréningom, má iné správanie.

Aj dieťa má zlý sen, často zmeny nálady, emocionálna labilita, impulzívnosť sa pozoruje. Zvyčajne hyperaktivita prevažuje nad ostatnými vlastnosťami. Zníženie nadmernej aktivity sa dostáva do dospievania.

Dieťaťu je potrebné venovať osobitnú pozornosť, ak sa stane nepokojným, náhodne trhne ruky a nohy, nemôže sa upokojiť a zotaviť, reaguje príliš impulzívne na akékoľvek udalosti. Dieťa s dysfunkciou sa nemôže sústrediť na jednu vec, neustále naberá niečo nové, nevedie veci do konca. Pri komunikácii s rovesníkmi môže mať impulzívnosť, agresiu.

Vonkajšie podnety ľahko odvrátia jeho pozornosť, po ktorej sa už dlho nemôže sústrediť na určitú činnosť. Dieťa nemôže vidieť ani počuť, keď sa ho ľudia oslovujú, veľa hovorí a hovorí bez toho, aby hovoril, hovoril sám seba. Často sú takéto deti rušivé, iné sú odchádzajúce, vyžadujú stálu pozornosť. Často strácajú a zabúdajú na svoje veci doma aj v škole, dopúšťajú sa absolútne bezohľadných skutkov, ktoré môžu byť nebezpečné pre život a zdravie.

[21], [22], [23], [24]

Etapy

Ako ukazuje prax, ak v detstve boli diagnostikované minimálne mozgové poruchy, nakoniec prešli alebo významne klesli. Napriek tomu je potrebné poznamenať, že väčšina neurologických problémov sa lieči, zatiaľ čo psychologické a adaptačné problémy pretrvávajú. Aj dospelá osoba môže mať ťažkosti s kraniocerebrálnou traumou.

Dospelí s mozgovou dysfunkciou majú problémy s interpersonálnou komunikáciou, sociálnou interakciou. Často majú takí ľudia pocit nesolventnosti, nezrelosti. Ukazujú nízku úroveň adaptačných schopností, neuspokojivú odbornú prípravu a pracovné zručnosti.

Často, dysfunkcia mozgu v dospelosti je indikovaná problémami s motorickou funkciou, napríklad nepríjemnosť, nepríjemnosť. Človek nie je schopný učiť sa, nemôže sa zaoberať tou istou vecou dlhú dobu, nemá vytrvalosť. Nálada sa neustále mení, depresia sa rozvíja a často bez akéhokoľvek objektívneho dôvodu. Existuje problém s ľubovoľnou pozornosťou, impulzívnym správaním, nadmernou agresivitou.

Takáto osoba trpí veľkým stresom, vyznačuje sa vysokou mierou podráždenosti, hystériou. Je pre neho ťažké zvládnuť zvýšené fyzické a intelektuálne zaťaženie. Hlavnou metódou korekcie stavu je masáž, zasadnutia osteopatie.

Minimálna dysfunkcia mozgu

Často ide o minimálnu dysfunkciu, ktorá spôsobuje časté bolesti hlavy. U detí vedie k rozvoju hyperaktivity a precitlivenosti. Deti sú príliš vyčerpávajúce, ťažko sa sústreďujú na danú úlohu, na monotónnu prácu. Na pozadí týchto porúch sa objavujú sekundárne patologické stavy: poruchy pamäti, pozornosť, zvýšená únava, znížená pracovná kapacita a schopnosť učiť sa.

Po čase sa môžu vyvinúť neurotické poruchy, epilepsia. V súčasnosti sa pozoruje minimálna porucha u približne 20% detí.

[25], [26], [27], [28]

Jednoduchá dysfunkcia mozgu

Miernou dysfunkciou sa rozumie mierna lézia mozgových funkcií, pri ktorej je narušený len funkčný stav, zatiaľ čo organické lézie nie sú pozorované. Takéto poškodenie je reverzibilné. Deti majú hyperaktivitu, nedostatočnú pamäť. Dôvernosť sa prakticky nerozvinula.

V škole tieto deti rozvíjajú problémy s učením. Deti nemôžu písať kompetentne, jasne vyjadrovať svoje myšlienky, narušili priestorovú orientáciu. Hyperaktivita vám neumožňuje sústrediť sa. Pri liečbe tejto patológie je dôležitú úlohu priradená psychologickému faktoru. Takéto deti by mali byť obklopené dostatočnou úrovňou pozornosti.

U niektorých detí sa naopak prejavuje hypoaktivita. Vyzerajú letargicky, apaticky, prakticky nemajú žiadne túžby, žiadne záujmy. Často je prerušená reč. Zaznamenáva sa nestabilita autonómneho nervového systému.

Poruchy sú obzvlášť intenzívne v dospievaní, keď sú prítomné endokrinné poruchy, nerovnováha hormónov, nedokonalosť nervovej regulácie. Pre mladistvých je zvýšený záujem o alkohol a drogy, existuje túžba po ranom sexuálnom styku a rôznorodých chutí. Adolescenti s takýmito patologickými stavmi sa stávajú protisociálnymi, agresívnymi. Často sú priťahovaní k páchaniu zločinov, účasti v nezákonných a zločineckých organizáciách. Existuje tendencia k krutosti, násiliu, hazardom.

[29]

Mierna dysfunkcia mozgu

Vyskytuje sa dostatočne pretrvávajúce narušenie venózneho odtoku, stagnujúce javy v dôsledku traumatického poranenia hlavy. Dysfunkcia sa môže vyskytnúť aj počas pôrodu, nesprávnej starostlivosti o dieťa, vývoja rôznych infekčných a zápalových procesov. Bolesti hlavy sa často vyvíjajú. Bolesť môže mať pulzujúcu povahu. Zvyčajne to súvisí so zmenou počasia, poklesom tlaku. Môže sa vyskytnúť kŕč mozgu, ktorý sprevádza nevoľnosť, zvracanie. Ráno sú tupé bolesti, sú prípady straty vedomia, mdloby. Na tvári sa nachádza kyanotický odtieň, je tu cyanóza. Učia sa pocit tmavnutia v očiach. V prvej polovici dňa spravidla nedochádza k žiadnej aktivite, pozoruje sa slabý zdravotný stav. Ráno sa objavuje opuch, najmä opuch tváre, viečka.

Na liečbu sa často používajú rôzne fyzioterapeutické procedúry, masáže, manuálna terapia, osteopatia. Vyžaduje tiež komplexnú diagnostiku, ktorá umožní presnú diagnostiku, určiť príčinu patológie a zvoliť vhodnú liečbu. Odporúča sa tiež liečba liekom.

Navyše, dieťa so stredne závažnou dysfunkciou by malo podstúpiť psychokrekciu, a to ako so špecialistom, tak doma. Učiteľ, rečový terapeut, psychológ sa nutne zúčastňuje práce. Je to spôsobené tým, že bolesti hlavy, kŕče a iné príznaky často vedú k duševným poruchám u dieťaťa. Je pre neho dôležité vytvoriť rozvíjajúce sa prostredie, pokojné prostredie. Kontakty s veľkým počtom cudzincov sú lepšie obmedzené.

Je potrebné dávať dieťaťu čo najväčšiu pozornosť a starostlivosť. Rodičia by mali pochopiť a uvedomiť si, že ťažkosti, ktoré vznikajú, nesúvisia s charakteristikami charakteru alebo správania dieťaťa, ale s funkčnými poruchami mozgu. Preto je dôležité primerane liečiť chorobu, vychovávať ju a riešiť.

Musíme prísne dodržiavať režim dňa. Úlohy by mali byť zamerané na sústredenie pozornosti. Rodičia by mali byť s dieťaťom trpezliví, hovoriť len v pokojnom tóne a vyhýbať sa nadmernej emocionalite. Pokyny by mali byť jasne uvedené, nemali by byť protirečivé. Počítač a televízor musia byť obmedzené. Dôležitou podmienkou je udržanie potrebnej úrovne fyzickej aktivity. Je dôležité sledovať výživu, zabezpečiť, aby bola plná, vyvážená. Len pri prísnom dodržiavaní všetkých odporúčaní lekára, včasnej liečbe, dôkladnej práci s dieťaťom, môže dôjsť k úspešnej liečbe dysfunkcie mozgu. V opačnom prípade bude choroba postupovať.

Formuláre

Existuje veľa rôznych klasifikácií poškodení mozgu, v závislosti od toho, ktorá časť je vystavená deformácii. Lokalizáciou patologického procesu sa rozlišujú nasledovné typy dysfunkcií:

• dysfunkcia dysencefalických štruktúr mozgu, pri ktorých je narušená regulácia chuti do jedla a spánku. Termoregulácia a metabolické procesy sú narušené;
• dysfunkcia štruktúr mozgových kmeňov, ktoré reagujú primárne na životne dôležité funkcie, ako je dýchanie, porucha chuti do jedla, zhoršený svalový tonus;
• dysfunkcia stredných štruktúr mozgu, ktoré sú zodpovedné za autonómne funkcie nervového systému, emocionálny stav.

Viac podrobností o typoch mozgovej dysfunkcie.

[30], [31]

Komplikácie a následky

Dôsledky môžu byť sociálne a fyzické. Medzi sociálne dôsledky patrí ťažkosti s adaptáciou, problémy s komunikáciou, školením, prácou. Spolu so sociálnymi poruchami vzniká vegetatívno-vaskulárna dystónia, zmeny krvného tlaku a poruchy cievneho tónu.

V detstve sú následky menej závažné ako u dospelých. Hlavným problémom dospelého kontingentu je vysoká úroveň sociálnej nesprávnosti, až po duševné poruchy a nervové patológie.

V dospelosti dysfunkcia mozgu znamená neschopnosť realizovať sa na profesionálnej úrovni, nedostatok kariérneho rastu a profesionálneho rozvoja. Takíto ľudia často trpia drogovou závislosťou, alkoholizmom, sú náchylní k samovraždám a protiprávnym činom. Tiež mozgová dysfunkcia zahŕňa veľký počet rozvodov, neustále sa pohybujúce a meniace sa pracovné miesta, časté zmeny sexuálnych partnerov, nemorálny životný štýl.

[32], [33], [34], [35]

Diagnostika dysfunkcie mozgových štruktúr

Hlavnú diagnózu vykonáva osteopatický lekár. Prvá diagnostická relácia zahŕňa okamžite a opravu stavu. Toto poskytne príležitosť posúdiť, či bude pacient po ukončení relácie lepší. Ak existujú zlepšenia, problém má osteopatickú povahu a vyžaduje si ďalšiu liečbu. Ak sa zlepšenie nevyskytne v priebehu niekoľkých dní, potom je potrebný problém inej povahy a ďalšia diagnostika na objavenie príčin patológie. Vo väčšine prípadov sa vykonáva inštrumentálna a diferenciálna diagnostika.

Úlohou osteopatu je identifikovať poškodené oblasti. Potom je masáž hotová. Pohybom mozgovomiechovej tekutiny sa chrbtica opäť dostane do správnej polohy, teda do normálnej štruktúry. Niekoľko zasadnutí osteopatie poskytne možnosť opraviť stavce. Niekoľko relácií výrazne uľahčí stav pacienta.

[36], [37], [38], [39]

Analýzy

Štúdia vyžaduje pacientovu krv. Hlavná štúdia je zameraná na zistenie gliálnej neurotrofickej látky v krvi. Analýza sa uskutočňuje hlavne metódou enzýmovej imunoanalýzy. Aby bol pacient diagnostikovaný s minimálnou mozgovou dysfunkciou, gliálne činidlo by malo presiahnuť 17,98 pg / l.

Tiež veľmi informatívne môžu byť klinické krvné testy, testy moču. Ak je to potrebné, štúdium cerebrospinálnej tekutiny.

Mnohé ochorenia sú diagnostikované na základe klinického obrazu patológie. Aby sme dospeli k záveru o diagnóze, je potrebné porovnať údaje z laboratórnych štúdií, inštrumentálnych metód a anamnézy. Učí sa rodová história osoby, ako aj anamnéza života a choroby. Okrem toho sa môžu vyžadovať konzultácie s odborníkmi ako ortopéd, očný lekár, psychiatr. V prípade potreby budú predpisovať dodatočné testy.

[40], [41], [42], [43], [44], [45]

Inštrumentálna diagnostika

Predstavuje hlavnú etapu, ktorá umožňuje konečnú diagnostiku. Používajte najmä špeciálne metódy výskumu, napríklad REG, KIT, CT, ultrazvuk, EEG. Výsledky všetkých štúdií sa porovnávajú s výsledkami analýz, po ktorých sa odvodí konečná diagnóza.

Ak existuje podozrenie na traumu počas pôrodu, vykoná sa krvácanie, spondylografia krčných stavcov. Ide o metódu, ktorá vám umožňuje posúdiť stupeň a závažnosť patologického procesu. Procedúra sa skladá zo 4 obrazoviek. Sú vykonávané z boku, rovno, zospodu (s hlavou odhodenou dozadu) as hlavou naklonenou dopredu. Táto štúdia je obzvlášť informatívna s rozsiahlymi príznakmi salivácie a synkopy.

Širokú aplikáciu našla taká metóda ako ultrazvuková dopplerografia. Pomocou tejto metódy môžete získať informácie o stave prietoku krvi v hlave, ako aj o tom, ako sa vykonáva venózny odtok z mozgu. Zisťujú sa charakteristiky reakcie mozgových ciev na respiračnú zástavu, zákruty hlavy.

Keď dysfunkčné poruchy tiež nevyhnutne vykonávajú sonografické vyšetrenie mozgu, čo vám umožňuje posúdiť stav krvných ciev, veľkosť komôr mozgu. Prieskum poskytuje príležitosť identifikovať príčinu problémov s vývojom mozgu.

Pomocou EEG sa zaznamenávajú parametre bioelektrickej aktivity mozgu a zaznamenávajú sa aj zmeny v mozgu. Indikácie pre elektroencefalogram sú rôzne konvulzívne stavy. Okrem toho sa používajú také výskumné metódy ako ultrazvuk mozgu, dopplerografia, encefalogram, neurosonografia, skenovanie mozgových stavov, röntgenové vyšetrenie, ultrazvuk. Tieto metódy umožňujú nielen vykonať diagnostiku, ale aj vykonať lekárske opatrenia.

Dysfunkcia stredných štruktúr mozgu na EEG

Elektroencefalogram je veľmi informatívna metóda, ktorá sa vykonáva s podozrením na poruchy vo funkčnom stave mozgu. Štúdia sa uskutočňuje v špeciálnej miestnosti. Izba je tmavá, s dobrou izoláciou a zvukovou izoláciou.

Pacientovi sú poskytnuté rôzne stimuly a zaznamenáva výkonnosť mozgu. Indikátory aktivity posudzujú oneskorenie duševného a fyzického stavu osoby. Ako aj stupeň rozvoja jeho zručností. Pomocou tejto metódy je možné identifikovať ložiská epileptickej aktivity.

Určite theta rytmus a delta rytmus, ktorý má frekvenciu 8-14 Hz. Tieto rytmy odzrkadľujú stav ľudského spánku a zaznamenávajú sa v človeku, ktorý je v stave bdelosti, ale so zatvorenými očami. Výskyt takéhoto patologického delta rytmu naznačuje porušenie funkcie mozgu. Vyskytuje sa presne v oblasti, v ktorej sa vyvíjajú patologické zmeny.

Pri dysfunkcii mozgu majú parametre alfa-rytmu najväčší diagnostický význam. Ak sa prejavujú s vysokou frekvenciou a majú nestabilnú povahu, možno hovoriť o traumatickom poranení mozgu. Toto sa často vyskytuje po otrase mozgu alebo poranení mozgu.

Pravidelnosť sa odhaľuje: čím viac periodicity, trvania a amplitúdy takýchto vretien, tým závažnejší je zápalový proces.

Desynchronizácia EEG môže indikovať vývoj druhého typu neurózy. V tomto prípade prevažujú pomalé vlny vo všetkých častiach mozgu, ktoré sú normálne fixované iba počas spánku.

Ak je súčasne EEG theta rytmus, delta vlny zaznamenané vo všetkých častiach mozgu, rovnako ako vypuknutí bilaterálne synchrónnych theta vĺn s vysokou amplitúdou, je možné diagnostikovať demencie. Prítomnosť paroxysmu a theta rytmu naznačuje prevahu excitívneho typu psychopatie.

Výskyt difúznych zmien bez akýchkoľvek iných porúch sa môže považovať za variant normy. Ak sú však takéto zmeny zistené na pozadí paroxyzmálnych zmien a ohniskov patologickej aktivity, možno hovoriť o prítomnosti epilepsie a tendencii ku kŕčom.

Depresia sa môže prejaviť ako znížená bioelektrická aktivita mozgu. EEG môže vykazovať znaky funkčného stavu mozgu v rôznych fyziologických stavoch pacienta, napríklad v spánku, bdelosti, aktívnej duševnej alebo fyzickej aktivite. Je tiež možné zaznamenať symptómy podráždenia kôry a cerebrálnej cirkulácie, paroxyzmálnej aktivity.

[46], [47]

Odlišná diagnóza

Základom diferenciálnej diagnózy je izolácia špecifických príznakov určitých ochorení a diferenciácia rôznych ochorení s podobnými charakteristikami. Napríklad, aby sa diagnostikovala mozgová dysfunkcia, je potrebné ju odlíšiť od takejto patológie ako je mozgová obrna. Najjednoduchším spôsobom je to urobiť na základe klinických príznakov, ako aj pomocou inštrumentálnych výskumných metód.

Tiež je potrebné rozlišovať dysfunkciu od zranení a poranenia hlavy, infekčných ochorení, ako je meningitída. Za týmto účelom sa používajú hlavne bakteriologické metódy výskumu. Podobne aj rôzne otravy vedú k otravám, prejavujú sa. Na rozlíšenie diagnózy sa uskutočňuje toxikologická štúdia. Na rozlíšenie od cerebrálnej hypoxie sa vykonávajú funkčné testy a inštrumentálne štúdie. Je potrebné rozlišovať od nervových a duševných porúch.

Liečba dysfunkcie mozgových štruktúr

Existuje mnoho metód na korekciu dysfunkčných stavov mozgu. Všetky sa prudko líšia od seba. V centre každej z týchto metód sú rôzne prístupy. Vo všeobecnosti sa vedci z rôznych krajín sveta dohodli na spoločnom stanovisku, že na odstránenie mozgových dysfunkcií je potrebný komplexný prístup. Nápravné účinky sa vykonávajú na základe individuálneho prístupu. V arzenáli špecialistov existuje mnoho prístupov, ktoré umožňujú zohľadniť potreby rôznych kategórií pacientov.

Hlavné metódy, ktoré sa v praxi používajú najčastejšie, sú metódy neuropsychologickej a pedagogickej korekcie. Úprava behaviorálnych a emočných reakcií.

Ak je liečba neúčinná, použite lekársku korekciu. Hlavnými skupinami liekov sú trankvilizéry, antidepresíva, pseudostimulátory, nootropné látky. Najefektívnejšie prostriedky, ktoré väčšina lekárov rozpozná, sú amfitamíny, ako je ritalín a amitriptylín, ktoré sú klasifikované ako skupina antidepresív.

Ak chcete diagnostikovať a prijímať včasné opatrenia, keď sa objavia prvé príznaky dysfunkcie, musíte kontaktovať pediatra (terapeuta) alebo psychiatra.

Treba poznamenať, že liečba choroby je spojená s množstvom ťažkostí. Napríklad je potrebné poskytnúť dieťaťu alebo dospelému potrebnú úroveň motorickej aktivity, pretože bez neho nemožno zaručiť úspešnosť liečby. Je dôležité venovať pozornosť vývoju takých vlastností ako je zručnosť a koordinácia pohybov.

Pri používaní psychologických a pedagogických metód korekcie je dôležité zabezpečiť plnohodnotnú prácu s dieťaťom v rodine. Musí venovať náležitú pozornosť, používať rôzne rozvíjajúce sa spoločné hry. Je potrebné obmedziť čas pobytu dieťaťa na počítači pred televízorom. Tento druh voľného času je vhodné nahradiť mobilnými hrami, prechádzky na čerstvom vzduchu. Rodičia by mali stráviť čo najviac času spoločne. Režim dňa by mal byť starostlivo premyslený, komunikácia s dieťaťom organizovaná. Jedlo by malo byť včasné a plné. Dieťa by malo dostať potrebné množstvo pozornosti, správnu úroveň povzbudenia a chvály.

Plán liečby závisí od toho, aké ciele je potrebné dosiahnuť a od závažnosti základných symptómov. Napríklad pri hyperaktivite by terapia mala byť zameraná na znižovanie aktivity, elimináciu impulzívnosti, prevenciu vyrážky. Dieťa musí byť učené byť opatrné, ovládať sa. Pomoc v tomto sedatíva, upokojujúce. Môžete použiť aj lieky, aj rôzne bylinky, homeopatické lieky. Vykonáva sa povinná liečba vitamínmi. V prípade potreby sa do stravy pridávajú prísady obsahujúce živiny.

Ak sa zistí iná manifestácia ochorenia, vykoná sa symptomatická terapia na potlačenie týchto symptómov.

Ak je dieťa ovládané inhibíciou, terapia by mala byť zameraná na stimuláciu, aktiváciu štruktúr mozgu. Je tiež dôležité používať prostriedky zamerané na aktiváciu motorickej činnosti, duševnú činnosť. Často sa používajú rôzne stimulanty.

Lekárstvo

Dysfunkcia mozgu je celkom účinne liečená liekom. Pri ich používaní je potrebné dodržať niekoľko bezpečnostných opatrení. Lieky sa nikdy nesmú opiť samy o sebe, bez predpisovania lekára. Vo väčšine prípadov to má vážne dôsledky. Situácia sa len zhoršuje, rozvinú sa patológie iných častí mozgu. Nesprávna liečba z miernej formy dysfunkcie môže rásť do výrazného, stabilného. Lieky vyžadujú presnú zhodu s dávkovaním, liečebnými režimami. Vedľajšie účinky sa prejavujú v podobe zhoršenia patológie, bolesti hlavy, migrény.

Dobre osvedčený molleril, patriaci do skupiny silných neroleptikov. Znižuje však hyperaktivitu, zvyšuje excitabilitu a normalizuje činnosť centrálneho nervového systému. Aplikoval sa s dysfunkciou mozgu, silnou podráždenosťou, neurasténiou, neurózami. Odporúča sa užívať 0,005 gramov trikrát denne. Pri ťažkých duševných ochoreniach sa dávka zvyšuje na 50-100 mg denne. Treba mať na pamäti, že pri dlhodobom prijatí je možné zníženie počtu leukocytov. Môžu sa vyvíjať sucho v ústach, často sa vyskytujú extrapyramidové poruchy. Nesmie sa užívať s ochorením oka a problémami so sietnicou.

Trioxazín sa používa na zvýšenie excitability a neurotických ochorení. Účinne tiež bojuje s podráždenosťou, nespavosťou, slabosťou a zvýšenou únavou. Vezmite 0,3 gramov trikrát denne. Vedľajším účinkom a znakom predávkovania je suchosť v ústach, nevoľnosť, vracanie.

Seduxen pomáha uvoľniť svaly, upokojuje centrálny nervový systém, eliminuje kŕče. Denná dávka pre dospelého je 8 až 10 mg.

Aminalon sa používa na liečbu poranení pôrodov a poškodenia mozgu po pôrode. Liečivo je indikované oneskorením v duševnom vývoji, oneskorením vo fyzickom a duševnom vývoji, rôznymi mozgovými dysfunkciami. Odoberá sa 1 gram dvakrát denne.

Vitamíny

Keď sa odporúča, aby mozgová dysfunkcia užívala vitamíny v nasledujúcich denných dávkach:

• Vitamín PP - 60 mg
• Vitamín H - 150 μg
• Vitamín C - 500-1000 mg
• Vitamín D - 45 mikrogramov.

Fyzioterapeutická liečba

Používa sa v prípade, že tradičná liečivá liečba je neúčinná. Fyzioterapeutické metódy sa vyberajú na základe individuálnych charakteristík organizmu, účelu a cieľov nápravných zásahov. Vo väčšine prípadov obsahuje súbor metód liečby sedenia manuálnej terapie, sedenia zamerané na obnovenie chrbtice a masáž. Kinesitherapia sa osvedčila dobre. Na zlepšenie metabolických procesov je možné aplikovať metódy akupunktúry a elektrickej stimulácie.

Alternatívna liečba

Alternatívna liečba sa bežne používa na liečbu dysfunkčných porúch mozgu.

Odporúča sa užívať vitamínovú zmes, ktorá sa dá ľahko pripraviť doma. Na varenie potrebujete 150 gramov sušených marhúľ, hrozienok, sušených sliviek a vlašských orechov. Preskočte to cez mlynček na mäso. Pridajte šťavu jedného citrónu a šťavu získanú z buničiny listu aloe. Všetko toto je dôkladne premiešané, pridajte lyžicu medu. Trvajte na deň v chladničke. Vezmite lyžicu trikrát denne. Nasycuje telo vitamínmi, podporuje rýchle zotavenie, stimuluje imunitný systém.

Tiež s dysfunkciou je vhodné piť vitamínovú šťavu. Na varenie sa vyžaduje 200 ml šťavy z granátového jablka a 50 ml šťavy alebo hľuznatého sirupu. Mix, môžete pridať med podľa vkusu. Piť v dvoch sedeniach: časť ráno, druhá časť - večer. Dĺžka trvania kurzu je 7-14 dní.

Ak chcete očistiť telo, stimulovať metabolické procesy, predpísať aloe šťavy medom. Pripravte si 50 gramov šťavy a lyžicu medu. Dôkladne premiešajte. Nechajte stáť pol hodiny. Pijte na 1 alebo 2 prístupy. Priebeh liečby je od 5 do 7 dní.

[48], [49], [50], [51], [52], [53],

Bylinné ošetrenie

Môžete liečiť dysfunkciu bylinami. V tomto, liečba heřmánku pomáha dobre. Pomáha odstrániť zápalový proces, má tonizujúci upokojujúci účinok na telo. Použiť odvar: 1,5 lyžice bylín naliať pohár vriacej vody, trvať na pol hodinu. Napíšte polovicu pohára dvakrát denne. Môžete tiež pridať heřmánku do čaju a piť v neobmedzenom množstve po celý deň.

Dobre overená odvar z mäty. Na varenie sa vyžaduje 1-2 lyžice mäty. Nalejte pohár vriacej vody, pijte v malých dúškoch počas dňa. Ovplyvňuje telo a zmierňuje nervový systém. Eliminuje bolestné dyspeptické poruchy, nevoľnosť. Nedoporučuje sa užívať muži, pretože obsahuje ako súčasť ženských hormónov, ktoré prispievajú k obnove a normalizácii ženského hormonálneho pozadia a negatívne ovplyvňujú hormonálne pozadie mužov.

So zvýšenou vzrušivosťou nervového systému, podráždenosť, nervozita, nepokoj berú odvar z močopudov. Ak chcete pripraviť 2 polievkové lyžice bylinkami nalejte 500 ml vriacej vody, trvať na hodine. Pijú ako čaj. Celý vývar by mal byť opitý denne. Nasledujúci deň pripravia nový. Trvanie liečby by malo byť aspoň mesiac.

Homeopatie

Homeopatické lieky sú celkom účinné pri liečbe rôznych porúch mozgovej funkcie. Nie sú však také bezpečné, aby mohli byť nekontrolovateľné. Môžu mať vážne vedľajšie účinky, a to tak na mozog, ako aj na iné orgány a systémy. Dôležitou opatrnosťou je opatrnosť, aby sa homeopatické lieky mohli vykonať až po komplexnej diagnóze a identifikácii príčiny patológie. To poskytne príležitosť čo najpresnejšie vybrať prostriedky a vytvoriť optimálny režim liečby.

Osvedčená zbierka rastlín. Na varenie si vezmite lyžicu harmančekových bylín, kvetov nechtíka a mäty. Mix, nalejte dve šálky vriacej vody, pijem počas dňa. Pomáha pri odstraňovaní stresu, únavy, neuropsychálnej nadmernej záťaže. Tónovanie a upokojenie.

S depresívnym stavom, poklesom sily, slabosťou nervového pôvodu sa odporúča rastlinná daň. Na varenie si vezmite lyžičku kvetenstvo asterov a pol polievok lyžice horského vtáka. Pri varení sa zmes naleje do pohára vriacej vody, trvá na nej hodinu. Potom piť tretinu pohára trikrát denne.

Ženšenová infúzia sa používa na odstránenie porúch mozgu a normalizáciu jej základných funkcií. Na varenie si 5-10 gramov rastlín, nalejte pohár vodky, trvať na deň. Pijte 2 polievkové lyžice trikrát denne počas 15 dní.

V prípadoch mozgových porúch, hysterie a depresívnych stavoch sa používa čakanka. Približne 20 gramov čakanky na pohári vody. Brew ako čaj, piť 2-3 krát denne.

Prevencia

Prevencia porúch normálnej mozgovej aktivity sa znižuje na prevenciu intrauterínnych porúch a pôrodných poranení. Po narodení dieťaťa by človek nemal mať možnosť vytvárať stereotypné myslenie. Musíme venovať čo najviac času rozvoju, komunikácii, prechádzkam, spoločnej kreativite. Deti by mali dostávať požadované množstvo vitamínu. Je dôležité navštíviť preventívne skúšky včas, navštívte psychologa, psychiatra, rečovného terapeuta. Plánované vyšetrenie neurologu je tiež potrebné. Ak je liečba nevyhnutná, mala by sa uskutočniť čo najskôr.

[54], [55], [56], [57],

Predpoveď

S minimálnym a miernym stupňom patológie príznaky ochorenia zmiznú samy, keď dieťa vyrastie a nakoniec prestane obťažovať ho dospievaním.

Pri závažnejších patologických ochoreniach nezmiznú poruchy samotné, ale vyžadujú povinnú korekciu. Ak budete dodržiavať všetky odporúčania lekára, zaobchádzať s vaším dieťaťom doma, môžete prekonať dysfunkciu bez následkov. Ak sa človek zaoberá opravou a liečba je nezodpovedná, mozgová dysfunkcia môže viesť k zlému zdraviu, duševným poruchám a sociálnej adaptácii.

[58], [59], [60], [61], [62], [63]