Lekársky expert článku
Nové publikácie
Poruchy pohybu u detí: príčiny, príznaky, diagnostika, liečba
Posledná kontrola: 07.07.2025
Všetok obsah iLive je lekársky kontrolovaný alebo kontrolovaný, aby sa zabezpečila čo najväčšia presnosť faktov.
Máme prísne smernice týkajúce sa získavania zdrojov a len odkaz na seriózne mediálne stránky, akademické výskumné inštitúcie a vždy, keď je to možné, na lekársky partnerské štúdie. Všimnite si, že čísla v zátvorkách ([1], [2] atď.) Sú odkazmi na kliknutia na tieto štúdie.
Ak máte pocit, že niektorý z našich obsahov je nepresný, neaktuálny alebo inak sporný, vyberte ho a stlačte kláves Ctrl + Enter.
Synonymum: vývinová dyspraxia.
Porucha, ktorej hlavným znakom je narušenie vývoja motorickej koordinácie. Poruchu nemožno vysvetliť mentálnou retardáciou ani žiadnymi špecifickými vrodenými alebo získanými neurologickými poruchami.
Kód MKCH-10
F82 Špecifické vývinové poruchy motorických funkcií.
Epidemiológia
Prevalencia je približne 6 % u detí vo veku 5 až 11 rokov. Medzi pacientmi prevažujú chlapci.
Príčiny a patogenéza
Možné etiologické faktory sa delia do dvoch skupín: vývojové faktory a faktory, ktoré menia mozgové štruktúry. Vývinová hypotéza naznačuje, že porucha je spôsobená narušením prepojenia medzi kortikálnym a výkonným motorickým systémom, ako aj rôznym stupňom ich dozrievania. Podľa organickej teórie minimálne poškodenie mozgu vytvára predispozíciu k rozvoju porúch motorických funkcií.
Príznaky
Pozorujú sa poruchy dynamickej a kinestetickej praxe. V ranom detstve sa motorická nešikovnosť prejavuje vo všetkých oblastiach činnosti, ktoré vyžadujú koordináciu. Chôdza je neistá, deti sa často potkýnajú a narážajú na prekážky, učia sa behať pomalšie a neskoro si rozvíjajú motorické sebaobslužné zručnosti (zapínanie gombíkov, zaväzovanie šnúrok na topánkach atď.). Nedostatočne rozvinuté kresliarske a grafické zručnosti sa často stávajú problémom počas počiatočného obdobia učenia - zlý rukopis, nedodržiavanie čiary, pomalé pracovné tempo. Stupeň poruchy sa pohybuje od poruchy jemnej motoriky až po hrubú motorickú nekoordinovanosť. Vo vyššom veku sa často zaznamenávajú sekundárne poruchy (nízke sebavedomie, emocionálne a behaviorálne poruchy).
Liečba
Komplex neuropsychologických metód na korekciu motorických dysfunkcií a modifikované metódy percepčného motorického učenia. Sekundárne emocionálne a behaviorálne poruchy vyžadujú psychoterapeutickú a adekvátnu medikamentóznu liečbu psychiatrom.
Predpoveď
S jasnou tendenciou kompenzovať poruchy motorických funkcií vo všeobecnosti pretrváva motorická nešikovnosť v dospievaní a počas celej dospelosti.
Ako preskúmať?
Использованная литература