Čo je expresívna alalia?
Posledná kontrola: 07.06.2024

Všetok obsah iLive je lekársky kontrolovaný alebo kontrolovaný, aby sa zabezpečila čo najväčšia presnosť faktov.
Máme prísne smernice týkajúce sa získavania zdrojov a len odkaz na seriózne mediálne stránky, akademické výskumné inštitúcie a vždy, keď je to možné, na lekársky partnerské štúdie. Všimnite si, že čísla v zátvorkách ([1], [2] atď.) Sú odkazmi na kliknutia na tieto štúdie.
Ak máte pocit, že niektorý z našich obsahov je nepresný, neaktuálny alebo inak sporný, vyberte ho a stlačte kláves Ctrl + Enter.

Medzi mnohými poruchami funkcií reči u detí existuje taká forma poruchy vývoja jazyka ako expresívna alalia (z gréckej Lalia - reči).
Táto porucha sa prejavuje v skutočnosti, že deti, ktoré rozumejú reči, majú problémy s aktívnymi orálnymi výrazmi a výrazmi (v latinskom - expresio), t.
Epidemiológia
Podľa epidemiologických prieskumov vykonaných v Severnej Amerike a západnej Európe má 5-7% predškolských detí (do 5 až 6 rokov) rôzny stupeň porúch rozvoja reči.
Príčiny Expresívna alália
V priebehu mnohých rokov interdisciplinárneho výskumu a v procese zefektívnenia terminológie používanej v oblasti pediatrických porúch reči, medzinárodní odborníci dospeli k záveru, že motorický alebo expresívny alalia môže byť diagnostikovaný u dieťaťa, keď jeho slovná zásoba a schopnosť vytvárať zložité vety, všeobecne akceptovanú vekovú úroveň, a napriek postihnutia.
Hlavné príčiny tejto patológie spočívajú v nedostatočnom rozvoji a/alebo vnútromaternicovom poškodení rečových oblastí (centier) mozgu. To znamená, že v poruche funkcií oblasti alebo zóny Broca je časť mozgovej kôry, ktorá hrá primárnu úlohu pri funkcii reči a tvorbe algoritmov na použitie gramatických a syntaktických systémov jazyka. [1]
Viac podrobností v publikácii - porucha vývoja reči a jazyka u dieťaťa
Rizikové faktory
Pri identifikácii najpravdepodobnejších rizikových faktorov pre expresívnu Alalia odborníci poznamenávajú možnosť kombinácie faktorov vrátane:
- Teratogénne účinky chemikálií a liekov používaných počas tehotenstva na plod;
- Poranenie mozgu a intracerebrálne krvácanie počas zložitého alebo komplikovaného dodania;
- Cerebrálne zápalové procesy bakteriálnej alebo vírusovej etiológie; [2]
- Intrauterinné a/alebo novorodenecké metabolické poruchy;
- Genetickej predispozície.
Patogenézy
Oblasť spoločnosti Broca zodpovedná za rečové motorické zručnosti zahŕňajú Cytoarchitektonické polia Brodmann (oblasti) 44 a 45 (pars opercularis a pars triangularis) v oboch hemisférach mozgu. V pravej ruke (dextrálne) dominantné ľavé hemisféry sa nachádza oblasť Broca v dolnom čelnom gyrusu (dolnom gyri frontalis) ľavej hemisféry, tesne pred časťou tváre motorického kortexu (Cortex Motorius) a tesne nad Sylvian Sulcus (Sulcus Latealis). [3]
Podľa odborníkov je motorická alalia častejšie detegovaná v senátoroch, t. J. Ľavicových deťoch s dominantnou pravou hemisférou mozgu, zatiaľ čo ľavá hemisféra je zodpovedná za jazyk a reč u pravákových detí. A patogenéza abnormalít pri vývoji funkcie reči u detí môže byť spôsobená nerovnováha vo vývoji a narušení priestorovej organizácie rečových štruktúr v ľavom a pravom hemisfére - s lateralizáciou funkcie reči v pravej hemisfére a jej zvýšenej aktivite. [4] Je tiež možné, že vedenie impulzov pozdĺž neuronálneho traktu (zväzok v tvare oblúka), ktoré spája oblasť Broca s ostatnými oblastkami mozgu, vrátane oblasti Wernicke, môže byť narušené.
Oblasť Wernicke sa nachádza vedľa oblasti Broca, v hornej časti zadného časového laloku (Lobus Temaralis); Považuje sa za centrum vnímania a porozumenia reči. Je možné motorové alebo expresívne a pôsobivé alalie (alebo zmyslové) a v druhom prípade je to ovplyvnená Wernickeho oblasť. A keď sú postihnuté obe zóny, deteguje sa motor-senzorická alalia. [5], [6]
V článkoch sa diskutuje aj mechanizmy expresívnej alalie:
Príznaky Expresívna alália
Rodičia by mali mať na pamäti: prvé príznaky rozvoja oneskoreného reči u dieťaťa sa prejavujú neprítomnosťou o dva mesiace bzučania (a iných zvukov, s výnimkou kričania), ktoré sa považujú za počiatočnú fázu predverbálneho vývoja detí.
Medzi bežné príznaky expresívnej alalie patrí neprítomnosť blábola do veku 12 mesiacov a neprítomnosť jednoduchých slov do veku 18 mesiacov.
Podozrenie, že porucha rozvoja reči by mala byť podozrivá, ak:
- Vo veku druhého veku dieťa nehovorí ani nepoužíva najmenej 25 slov);
- Vo veku dva a pol roka nevyjadruje dvojslovné frázy (podstatné meno+sloveso);
- Vo veku tri veky nepoužíva najmenej 200 slov a nedokáže hovoriť krátkymi vetami;
- Má ťažkosti s vyslovením predtým naučenými slovami, ako aj dávať slová dohromady do viet.
Dieťa s motorickou alaliou, okrem nedostatočnej zásoby slov (v porovnaní s ostatnými deťmi v rovnakom veku), chýba plynulosť, môže mať kĺbové defekty, poruchy sylabickej štruktúry jazyka a agrammatizmu. Okrem toho majú deti s touto poruchou známky psychoorganického syndrómu s rôznym stupňom závažnosti, ktoré sa prejavujú zníženou účinnosťou v kombinácii s defektmi v intelektuálnom vývoji, poruchou deficitu pozornosti, motorickou dezinhibíciou. [7]
Komplikácie a následky
Poruchy rozvoja reči v ranom detstve môžu mať komplikácie a dôsledky týkajúce sa vzdelávania a každodenných sociálnych interakcií v dospelosti. [8]
Podľa Americkej akadémie rodinných lekárov však až 75% dvoj- až trojročných detí s alaliou motorového typu má normálne rečové zručnosti v čase, keď vstúpia do školy. [9]
Diagnostika Expresívna alália
Špecialisti uznávajú, že diagnostika, tj formálne hodnotenie expresívnej alalie, má veľa problémov.
Je potrebné včas odkazovať na detského neurológa a správanie Štúdia neuropsychiatrickej gule dieťaťa, ako aj Štúdia kognitívnych funkcií.
Môže sa vykonávať inštrumentálna diagnostika: CT alebo MRI mozgu, elektroencefalografia (EEG).
Odlišná diagnóza
Je potrebné vylúčiť oroficiálne myofunkčné poruchy s poruchami kĺbov, dysartriou bulbarstie pri mozgovej obrne, receptívnych porúch reči v autizme, psychogénnym mutizmom, poruchám mentálneho vývoja, ktoré si vyžadujú diferenciálnu diagnostiku.
Liečba Expresívna alália
Jadrom liečby poruchy vývoja jazyka dieťaťa spolupracuje s dieťaťom skúseným reči terapeuta a ak je to potrebné, detský psychológ alebo psychiater.
A metódy prekonania tejto poruchy vyberajú rečové terapeuti individuálne, ale nevyhnutne sa zameriavajú na rozvoj takzvaného fonémického sluchu a vnímania slov, ich sylabickej štruktúry, porozumenia lexikálnej a gramatickej štruktúry reči atď. [10]
Prevencia
Neexistujú žiadne osobitné opatrenia na zabránenie poruchám vývoja jazyka, ale rizikové faktory jeho rozvoja sa dá vyhnúť.
Использованная литература